《再見，小馬虎》我的外號是“小馬虎”，當(dāng)參加考試時，我總是說這是每個人都知道的問題，我對100分充滿信心，但是結(jié)果并不總是符合預(yù)期。我努力學(xué)習(xí)，但成績?nèi)圆焕硐�。有一天，我學(xué)習(xí)了如何“如何獲得100分的4個秘訣”……1.認(rèn)真讀題，在問題下面劃線2.易混淆的關(guān)鍵詞畫圈3.把題目化繁為簡4.計算后寫答案《上課不走神》第一堂課是東山最討厭的數(shù)學(xué)課，上課鈴響后老師很快走進(jìn)教室，“今天，讓我們學(xué)習(xí)如何做兩位數(shù)加法！”。孩子們眨著眼睛看著老師，聽老師講解。東山的眼睛茫然地盯著老師，但是頭腦里冒出各種想法�！�10點、11點、12點，三個小時后就結(jié)束了！下課后跟閔載、潤淑一起去跆拳道學(xué)院！”老師講完后跟同學(xué)們說，“現(xiàn)在都明白了吧？那么我們來做題試試�！钡�是東山在課堂上走神了，不知道老師講了什么……《積極舉手發(fā)言》本書通過對舉手發(fā)言充滿信心的小美、從不敢舉手發(fā)言的小勇的故事，教會孩子正確、勇敢自信發(fā)言的方法，幫孩子在眾人面前學(xué)會有條理、自信地發(fā)言�！蹲謱懫�亮并不難》今天是二年級學(xué)生進(jìn)行語文考試的日子。熙載自信地將答案寫在了試卷上，因為這些都已經(jīng)和媽媽一起學(xué)習(xí)過了。她想今天一定能得100分。但是拿到試卷后，熙載看到自己只得了85分。她迅速檢查了做錯的題，發(fā)現(xiàn)問題出在兩個主觀題上。但是熙載無論怎么看，自己寫的答案都是正確的。于是她拿著試卷找老師，老師說寫得很亂，沒法看清……