本書(shū)是運(yùn)河小學(xué)師生踐行運(yùn)河少年“五個(gè)一”的階段總結(jié)。書(shū)中從育人思考、教學(xué)研究、課堂實(shí)踐等幾個(gè)方面呈現(xiàn)了學(xué)校“五育”并舉的創(chuàng)新實(shí)踐, 展示了教師“潛心育人”的精神風(fēng)貌。