本書是關于托馬斯·莫爾的名著《烏托邦》的導讀性作品, 面向青年學生和普通讀者講解《烏托邦》的成書背景、主要內容、歷史意義和影響等。作者在大學課堂開設的“《烏托邦》精讀”為上海市重點課程, 已經有了多年的課堂實踐, 積累了豐富的教學資料。在此基礎上, 作者將這些資料整理為《烏托邦十講》, 講解了《烏托邦》原作的不同版本以及原書名的豐富含義, 烏托邦島上的地理、職業(yè)分工、勞動方式、教育理念、幸福觀和生活方式等內容, 并比較了柏拉圖和亞里士多德的相關思想, 是一部非常好的入門讀物。
郝春鵬，男，1982年生于河北邢臺，海南大學社會科學研究中心外國哲學碩士、復旦大學外國哲學博士�，F任上海師范大學哲學與法政學院哲學系副教授、歷史學博士后，碩士生導師。先后訪學于法國巴黎第十大學、美國波士頓學院。目前主要從事歷史哲學、政治哲學、法國哲學等方面研究。曾在《哲學動態(tài)》《世界哲學》等核心期刊發(fā)表學術論文三十余篇，主持國家社會科學基金項目及上海哲學社會科學項目等多項課題，通識教育課程“《烏托邦》精讀”獲批2020年上海市重點課程立項。
前言
第一講 托馬斯·莫爾與《烏托邦》
托馬斯·莫爾
《烏托邦》的理想國淵源
第二講 《烏托邦》的書名與結構
書名
結構
兩部結構關系的另一種解釋
第三講 烏托邦概況
舊邦新法
烏有之地
島內布局
混合政體
公正的生產活動
第四講 生活與社會
保持人口平衡
物資按需分配
在島如在家
視錢財如糞土
第五講 教育與幸福觀
塑造靈魂的教育
德性（理性）、自然與幸福
虛假的快樂與真正的快樂
第六講 法規(guī)與懲戒
首善之邦也有奴隸？
對待死亡的態(tài)度
重視婚姻與家庭
第七講 戰(zhàn)爭與宗教
憎恨戰(zhàn)爭又重視戰(zhàn)爭
信仰自由卻不迷信
《烏托邦》的兩面性
第八講 烏托邦與人類勞動
烏托邦的三類勞動
勞動與古今之變
第九講 烏托邦與花園
古希臘羅馬人的花園
基督教和文藝復興時期的花園
第三自然
花園與人生
第十講 烏托邦與現實
烏托邦與反烏托邦
《烏托邦》與時代主題
參考文獻
進階書單
后記
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