為了深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國教育大會精神，切實加強大學生勞動教育新要求，我們結合成都錦城學院（原四川大學錦城學院）開設勞動教育課程的經(jīng)驗，組織教學團隊編寫了《新時代大學生勞動教育實踐》。
　　成都錦城學院自肇建以來，一直致力于辦非常好的應用型大學，形成了三講三心明德教育一體兩翼知識教育三練三創(chuàng)實踐教育等三大教育所構成的課程體系，培養(yǎng)學生認知、情感、行動三個領域的能力，強調認知能力和非認知能力并重的培養(yǎng)模式，努力造就會做人、能做事的應用型人才。三練三創(chuàng)實踐教育是培養(yǎng)行動和實踐能力的教育，是強化非認知能力教育的重要舉措，其中的三練即吃苦耐勞意志訓練、組織紀律與團隊精神訓練、職業(yè)素質能力訓練，三創(chuàng)即創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神。學校敢為人先，2005年就把勞動教育作為三練三創(chuàng)實踐教育的一個重要內(nèi)容，納入整個人才培養(yǎng)體系中，將勞動教育列為必修課，安排2個學分，共64個學時，覆蓋全體學生，勞動教育成為了學校的育人理念和辦學特色之一。17年來，成都錦城學院共7萬余名學生1954個班級參與了勞動教育課程，累計完成勞動學時量多達526萬個。
　　2021年1月4日，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》，將開展耕讀教育作為大力實施鄉(xiāng)村振興建設行動的重要內(nèi)容。耕讀傳家久，詩書繼世長。耕讀文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主干成分，也是構建中華民族核心價值觀的重要精神文化資源；耕讀教育是修已達人、誠信友善、愛國愛家的社會主義核心價值觀教育，具備技能訓練和勞動實踐的基礎，以及對實踐者勤奮、務實、創(chuàng)新、奉獻的新時代勞動精神的要求，與高校勞動教育的目標高度契合。成都錦城學院開設勞動教育之初，在校內(nèi)開辟100畝土地建立勞動教育實踐基地，將耕讀教育作為全校學生的必修內(nèi)容，在全校學生中開展耕讀教育。學校通過農(nóng)耕勞動、志愿服務、社會實踐、工廠勞動等勞動內(nèi)容，將勞動教育與德育教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校文化活動相結合，多措并舉、持續(xù)創(chuàng)新、因材施教，建立勞動教育體系，全力培育學生的勞動品質，把中華民族熱愛勞動的基因代代相傳。