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外語教師的專業(yè)成長:閱讀教研與行動改進
《外語教師的專業(yè)成長:閱讀教研與行動改進》以高中英語教學核心的閱讀教學為切入點,研究“小課題研究”對高中英語教師專業(yè)發(fā)展的影響。探討高中英語教師在閱讀教學過程中的教師學習(teacherlearning)!锻庹Z教師的專業(yè)成長:閱讀教研與行動改進》通過觀察與評價四個研究團隊的學習與專業(yè)發(fā)展過程。向一線外語教師呈現(xiàn)“天天發(fā)生在自己身邊的故事”,進而引起共鳴。行動起來。勤于思考,促進其專業(yè)成長。
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