金融證券
“AI”這時代，星辰大�！�—百度再“敲鑼”
嘉行傳媒：一份對賭，一段神話
風(fēng)險投資對技術(shù)創(chuàng)新作用的實證研究
海爾智家海外并購對公司償債能力的影響
萬華化學(xué)吸收合并萬華化工案例分析
財務(wù)會計
推進(jìn)高校成本核算
基于杜邦分析體系的海爾智家財務(wù)分析
上市公司會計估計變更意味著盈余管理嗎?——基于2016年“新安股份”年報的案例分析
“醫(yī)改”政策下，中醫(yī)藥企業(yè)如何突圍?——基于云南白藥集團(tuán)盈利能力視角
長安汽車虧損緣由探析——基于公司財務(wù)報告的分析
中美貿(mào)易摩擦下�？低�視的財務(wù)風(fēng)險分析
“互聯(lián)網(wǎng)+”新零售下永輝超市營運(yùn)資金管理
大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)財務(wù)管理轉(zhuǎn)型研究
東華能源資產(chǎn)剝離績效評價
撫順特鋼財務(wù)造假后的復(fù)牌之路
基于EVA的業(yè)績考評偏差及對策研究
家電企業(yè)盈利能力分析——以老板電器為例
夢潔家紡股份回購效果研究——基于事件研究法的分析
淺析財務(wù)共享服務(wù)在企業(yè)的應(yīng)用——以M企業(yè)為例
萬華化學(xué)擴(kuò)張戰(zhàn)略及財務(wù)風(fēng)險分析
銀河生物會計信息披露違規(guī)案例研究
實驗實踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實驗項目的設(shè)計
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的稅收專業(yè)“教、賽、學(xué)一體化”教學(xué)模式探析
近20年經(jīng)管實驗教學(xué)研究的文獻(xiàn)計量分析
經(jīng)管類實驗教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
旅游管理類專業(yè)實驗室建設(shè)，“工+商”融合實驗室建設(shè)模式淺析——以重慶工商大學(xué)感官品鑒實驗室為例
基于教學(xué)大數(shù)據(jù)的新型經(jīng)管類學(xué)科教學(xué)構(gòu)想
基于實踐的會計學(xué)專業(yè)課程改革研究
淺析能力培養(yǎng)的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
資產(chǎn)評估實訓(xùn)課程教學(xué)存在的問題及對策
關(guān)于資產(chǎn)評估實訓(xùn)引入自做自編案例的思考
人工智能在會計實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的審計專業(yè)虛擬仿真實驗課程建設(shè)與改革研究
基于智慧社會背景下智能財務(wù)共享課程的教學(xué)研究
新文科視野下基于“嚴(yán)出”理念的經(jīng)管類實驗教學(xué)探索
融人課程思政的審計學(xué)實驗課程教學(xué)改革探索
學(xué)科競賽軟件融入綜合實訓(xùn)課程的探索與實踐
經(jīng)管類跨專業(yè)綜合模擬實驗教學(xué)平臺建設(shè)存在的問題及發(fā)展策略
經(jīng)管類實驗教學(xué)的思考與啟發(fā)
渝商精神引領(lǐng)重慶高校開展大學(xué)生就業(yè)責(zé)任教育
“后疫情”時代下在線實驗教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用的推進(jìn)與實踐
經(jīng)管類虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)的探索與實踐
從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中培養(yǎng)學(xué)生能力——學(xué)生專業(yè)社團(tuán)開展“學(xué)創(chuàng)杯”大賽的相關(guān)問題
新文科背景下“四跨”融合經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式探索
區(qū)塊鏈技術(shù)與審計實驗教學(xué)深度融合研究
基于虛擬仿真技術(shù)的線上可視化學(xué)科競賽研究——以重慶工商大學(xué)“管理系統(tǒng)思維大賽”為例
智能財務(wù)共享實驗線上線下混合式課程教學(xué)改革創(chuàng)新實踐
普通高校經(jīng)管類跨學(xué)科虛擬仿真實驗課程考核評價體系的構(gòu)建與探索
基于新文科跨學(xué)科交叉需求的經(jīng)管類跨專業(yè)實訓(xùn)研究
基于0BE教育理念打造‘‘五動一體”創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實踐課程的探索與實踐
論“三實”教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的改革
創(chuàng)新性比賽對于大學(xué)生發(fā)展的作用
“互聯(lián)網(wǎng)+”教育視域下高校實驗教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
新文科背景下保險專業(yè)虛擬仿真教學(xué)的思考與設(shè)計
信息化背景下高校經(jīng)管類實驗教學(xué)改革研究
經(jīng)管類實驗教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度融合的研究與實踐——以重慶工商大學(xué)工程管理專業(yè)工程項目管理實驗為例
新商科需求下經(jīng)管類實驗教學(xué)體系的改革與實踐
基于多元化目標(biāo)導(dǎo)向的經(jīng)管類實驗教學(xué)評價體系探索
秉承頂層設(shè)計理念，優(yōu)化保險實驗課程體系建設(shè)
以思政為基礎(chǔ)對工程結(jié)構(gòu)的課程教學(xué)改革設(shè)計——以重慶工商大學(xué)為例
會計綜合模擬實驗教學(xué)改革探析——以重慶工商大學(xué)為例
經(jīng)濟(jì)及其他
中國鄉(xiāng)村“三生”環(huán)境治理績效評估及影響因素研究
技術(shù)創(chuàng)新投人強(qiáng)度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與經(jīng)濟(jì)增長
成渝高鐵對成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈經(jīng)濟(jì)拉動效應(yīng)的研究
“月亮與六便士”：大學(xué)生考研與就業(yè)的兩難選擇——基于成渝高校考研與就業(yè)情況的調(diào)查研究