本書為國家社科基金后期資助項目 (批準(zhǔn)號: 17FJK005) 的研究成果。本書以團體情境為基礎(chǔ), 以青年學(xué)生授權(quán)的案例為分析內(nèi)容, 以心理咨詢與治療中的兩大理論精神動力學(xué)和認知行為治療為分析框架對大學(xué)生常見的四大問題表征以及四大關(guān)系領(lǐng)域問題進行解析, 幫助大學(xué)生更好地理解問題、解讀問題并以解決問題為契機去完善自我人格、建立良好人際關(guān)系。