本書共十一章，在大教學論與大課程論的基礎上，探索學前教育課程與教學整合的基本理念，通過概述學前教育課程與教學，把握學前教育課程與教學的基礎、歷史脈絡發(fā)展，明確學前教育課程與教學發(fā)展的趨勢以及當前關注重點和廣大學習者的迫切需求。每章主要包括本章導讀、正文、知識地圖、知識鏈接、學者觀點、案例討論、本章小結、主題詞以及思考題等模塊，內容詳實豐富，理論性較強并能結合案例進行實踐探討。本書對接學前教育專業(yè)碩士必修課程，注重強化教材內容的專業(yè)性、職業(yè)性、技術性、實踐性特色，體現先進的教育教學理念，較好地反映本領域的前沿及發(fā)展趨勢，有足夠的廣度或深度。