如何創(chuàng)造以人為本的企業(yè)文化
2015 年夏天,埃森哲前首席執(zhí)行官南佩德(Pierre Nanterme)宣布,這家全球?qū)I(yè)服務(wù)公司將重塑其績(jī)效管理系統(tǒng)。該公司發(fā)現(xiàn),其績(jī)效管理系統(tǒng)經(jīng)過幾十年的服務(wù),對(duì)員工的激勵(lì)性已經(jīng)大打折扣。埃森哲的全球員工隊(duì)伍發(fā)生了變化,他們的員工(還有你的員工)已經(jīng)不會(huì)再受到績(jī)效量表上的數(shù)字的激勵(lì)了。
如今,越來越多的員工在找尋工作的意義、人與人的聯(lián)系、真正的幸福,渴望為世界做出積極貢獻(xiàn)。南佩德和他的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體意識(shí)到,埃森哲需要一種更好的領(lǐng)導(dǎo)方式來實(shí)現(xiàn)員工的這些基本愿望,從而更好地調(diào)動(dòng)超過 42.5 萬(wàn)名員工的積極性。
埃森哲并非特例,一場(chǎng)全球性運(yùn)動(dòng)正在萬(wàn)豪、星巴克和領(lǐng)英等數(shù)千家先進(jìn)企業(yè)的高管層展開。這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者都在自問:我們?nèi)绾尾拍軇?chuàng)造出更人性化的領(lǐng)導(dǎo)力和以人為本的文化,讓員工和領(lǐng)導(dǎo)者在工作中感到更充實(shí)、更有參與感?
作為人類,我們都受到意義、幸福感、人際交往這些基本需求,以及想為社會(huì)做積極貢獻(xiàn)的愿望的驅(qū)動(dòng),無(wú)論是在家庭、社會(huì)還是工作中,都是如此。但知道這一點(diǎn)是一回事,付諸行動(dòng)又是另一回事。如今,員工會(huì)基于這些內(nèi)在動(dòng)機(jī),找尋能滿足這些愿望的領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)。越來越多有遠(yuǎn)見的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)意識(shí)到并且開始正視這一現(xiàn)象。正如我們采訪大眾汽車集團(tuán)旗下的奧迪西班牙公司首席執(zhí)行官哈維爾·普拉德瓦爾(Javier Pladevall)時(shí),他所說的那樣:當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)力要求忘卻管理,重學(xué)做人。
《領(lǐng)導(dǎo)者的心智模型》提供了一種方法以做到這一點(diǎn)。書中概述了領(lǐng)導(dǎo)者如何領(lǐng)導(dǎo)自己、員工和企業(yè),釋放內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,創(chuàng)造真正以人為本的企業(yè)文化,并最終取得卓越的成果。
本書中的信息有多重要?請(qǐng)留意一下麥肯錫公司在 2016 年對(duì)超過 5.2 萬(wàn)名管理人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究。研究顯示,86% 的管理人員認(rèn)為自己是激勵(lì)員工的好榜樣,不過這與員工對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)的看法形成了鮮明對(duì)比。蓋洛普公司2016 年的一項(xiàng)敬業(yè)度調(diào)查報(bào)告發(fā)現(xiàn),82% 的員工認(rèn)為他們的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工根本沒起到激勵(lì)作用。事實(shí)上,同一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),全球只有 13% 的員工對(duì)工作有參與感,而 24% 的員工則對(duì)工作缺乏參與感和投入感。
如此看來,缺乏良好的領(lǐng)導(dǎo)力不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者不夠努力。一份報(bào)告顯示,全世界的企業(yè)每年在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目上的投資大約有 460 億美元。這是一筆很大的資金投入,但回報(bào)似乎很少。到底是哪里出了錯(cuò)?
從某種程度上說,領(lǐng)導(dǎo)體系已經(jīng)失效了。根據(jù)加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授達(dá)謝·凱爾特納(Dacher Keltner)的研究,當(dāng)許多領(lǐng)導(dǎo)者開始覺得自己權(quán)力巨大時(shí),就會(huì)變得越來越不仁慈。領(lǐng)導(dǎo)者打斷同事、在會(huì)議中處理其他工作、大聲講話、使用侮辱性語(yǔ)言的概率是下級(jí)員工的 3 倍。凱爾特納還發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更容易做出粗魯、自私和不道德的行為,這些行為都說明他們沒有共同的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
至少?gòu)氖刈〉拙的角度看,在嚴(yán)格的商業(yè)意義上,花在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)上的460 億美元或許會(huì)提高領(lǐng)導(dǎo)者的效率,但我們還需要更多的東西:真正能使員工參與到工作中,真正人性化的,以及能滿足任何員工基本需求的領(lǐng)導(dǎo)力。首先需要的是領(lǐng)導(dǎo)者的心智。
領(lǐng)導(dǎo)力先驅(qū)彼得·德魯克說過:除非你先做好自我管理,否則你無(wú)法管理其他人。如果這句話沒錯(cuò),那么大部分領(lǐng)導(dǎo)力教育和培訓(xùn)項(xiàng)目都是落后的。大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是以戰(zhàn)略管理、人力資源管理和財(cái)務(wù)管理這些技能培養(yǎng)開始的,但從德魯克的觀點(diǎn)來看,這種方法就像從屋頂開始建造房子一樣,本末倒置。
和德魯克一樣,我們也認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力始于作為領(lǐng)導(dǎo)者的你自己,更具體地說是源自你的心智。也就是說,通過了解你的思維方式,你可以有效地領(lǐng)導(dǎo)自己;通過有效地了解和領(lǐng)導(dǎo)自己,你就能了解員工,并且更有效地領(lǐng)導(dǎo)員工;通過更有效地了解和領(lǐng)導(dǎo)員工,你就能更有效地了解和領(lǐng)導(dǎo)你的企業(yè)。這里的更有效是指一種能挖掘你和員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力及使命感的方法。如果你能做到這一點(diǎn),那么你將擁有一個(gè)更高敬業(yè)度和更高效的工作團(tuán)隊(duì)。而我們確實(shí)見證了只要通過實(shí)踐和堅(jiān)持,任何人都能做到的事實(shí)。也許更重要的是,你將會(huì)成為企業(yè)內(nèi)外創(chuàng)建更幸福、更緊密的人際關(guān)系,以及更強(qiáng)的社會(huì)凝聚力的推動(dòng)者。
十多年來,我們和潛力工坊(Potential Project)的同事通過正念的實(shí)踐,培訓(xùn)了來自微軟、樂高集團(tuán)、達(dá)能和埃森哲等數(shù)百家企業(yè)的人。經(jīng)過仔細(xì)分析和研究,結(jié)果證明培訓(xùn)效果顯著。但是,隨著越來越多的員工開始尋找更多的意義、幸福感和人際聯(lián)系,我們開始自問,領(lǐng)導(dǎo)者還需要些什么來領(lǐng)導(dǎo)自己、員工和企業(yè),以取得非凡的成果?
作為這項(xiàng)研究的一部分,我們和研究團(tuán)隊(duì)對(duì) 100 多個(gè)國(guó)家中數(shù)千家企業(yè)的 3 萬(wàn)多名領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了調(diào)查評(píng)估,深度訪談了數(shù)百名高層管理人員,并回顧了神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、組織發(fā)展和心理學(xué)領(lǐng)域的數(shù)千項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力研究。
基于這項(xiàng)研究,我們得出結(jié)論:3 項(xiàng)心理特質(zhì)構(gòu)成了當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ),即正念(mindfulness)、無(wú)私(selflessness)和仁慈(compassion)。我們把它們統(tǒng)稱為 MSC 領(lǐng)導(dǎo)力。
那么,作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,你要如何實(shí)現(xiàn) MSC 領(lǐng)導(dǎo)力,才能讓你的員工發(fā)自內(nèi)心地覺得更有參與感,從而達(dá)成更好的績(jī)效呢?首先,你需要在自己身上應(yīng)用 MSC 領(lǐng)導(dǎo)力;其次,將 MSC 領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用到員工身上;最后,將它應(yīng)用到企業(yè)中。本書將帶你一步一步去完成這個(gè)過程。
MSC 領(lǐng)導(dǎo)力是從內(nèi)在的改變開始的,要運(yùn)用你自己的思維,然后向外投射至員工和企業(yè)。本書將帶你踏上這段旅程。通過自我覺知(即了解你的心智),你可以有效地領(lǐng)導(dǎo)自己;通過領(lǐng)導(dǎo)自己,你能有效地領(lǐng)導(dǎo)員工;通過領(lǐng)導(dǎo)員工,你就能更有效地領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)。這三個(gè)階段就是本書的整體結(jié)構(gòu)。
如圖 P-1 所示,第一部分是自我覺知力和自我領(lǐng)導(dǎo)力,第二部分是覺知和領(lǐng)導(dǎo)員工的能力,第三部分是覺知和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的能力。
本書的每一部分都從一個(gè)關(guān)于了解的章節(jié)開始,幫助你了解你的心智、員工的心智,以及集體的企業(yè)文化的心智。隨后,每一部分都將進(jìn)入更務(wù)實(shí)的章節(jié),講述如何將正念、無(wú)私、仁慈三個(gè)元素開發(fā)和應(yīng)用到你的領(lǐng)導(dǎo)力中。
我們充滿信心地把這本書推薦給你。在撰寫本書的過程中,我們一直站在巨人的肩膀上。幫助過我們的人有:幾十年來啟發(fā)我們的心智訓(xùn)練大師,提供智慧箴言的高管,以及分享研究發(fā)現(xiàn)的研究人員,F(xiàn)在,歡迎你加入這趟旅程,你不是孤單一人,成千上萬(wàn)的人在你之前就已經(jīng)歷過,并且改變了他們自己及其領(lǐng)導(dǎo)方式。你即將開始旅程,我們會(huì)一路支持你。
引 言 MSC,偉大領(lǐng)導(dǎo)者的心智模型
心智模型第一層 學(xué)會(huì)了解和領(lǐng)導(dǎo)自己
第1章 了解自己
自我評(píng)估與自我覺知
心智和大腦不是一回事
專注和覺知,正念的兩大核心要素
關(guān)閉自動(dòng)導(dǎo)航模式,采取深思熟慮的行動(dòng)
校準(zhǔn)價(jià)值觀羅盤,提高道德決策能力
真正的幸福不是你想的那樣
覺知訓(xùn)練
第2章 正念地自我領(lǐng)導(dǎo)
專注的幸存者
專注力的6大能力
提升專注力的4大策略
專注訓(xùn)練
第 3 章 無(wú)私地自我領(lǐng)導(dǎo)
自我就是一個(gè)問題
自我?guī)淼?大領(lǐng)導(dǎo)力缺陷
掙脫CEO氣泡的關(guān)鍵兩步
謙遜,無(wú)私領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
自信的無(wú)私是一種平衡
無(wú)私訓(xùn)練
第4章 仁慈地自我領(lǐng)導(dǎo)
關(guān)愛身心的三要素
擁有平衡心態(tài)的4個(gè)建議
善意實(shí)踐,減少內(nèi)在批評(píng)
使命感,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的動(dòng)力
自我關(guān)懷訓(xùn)練
心智模型第二層學(xué)會(huì)了解和領(lǐng)導(dǎo)你的員工
第5章 了解你的員工
無(wú)意識(shí)偏見
初學(xué)者心態(tài),花時(shí)間提問而不是給出答案
了解情緒的兩個(gè)特征
同理心的5重隱患
用MSC領(lǐng)導(dǎo)力管理情緒
第6章 有覺知的領(lǐng)導(dǎo)力
臨在,產(chǎn)生連接,提高參與度和績(jī)效的基礎(chǔ)
少做到,多成為
以身體臨在來領(lǐng)導(dǎo)
臨在是信任的基礎(chǔ)
第7章 無(wú)私領(lǐng)導(dǎo)力
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
無(wú)私領(lǐng)導(dǎo)的兩大障礙
幫助員工成長(zhǎng)
克制行動(dòng),把問題擱置一會(huì)兒
放下身份地位
給予他人榮譽(yù),讓自己承擔(dān)責(zé)任
謙遜、冷靜和接納,無(wú)私領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)
無(wú)私領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
第8章仁慈領(lǐng)導(dǎo)力
仁慈,有效領(lǐng)導(dǎo)力的核心
仁慈的4種素質(zhì)
仁慈矩陣
忙,是真正的挑戰(zhàn)
仁慈指南針,如何能對(duì)他人有幫助
仁慈訓(xùn)練
心智模型第三層學(xué)會(huì)了解和領(lǐng)導(dǎo)你的企業(yè)
第9章 了解你的組織
影響組織文化,把員工放在第一位
以人為本的文化
領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注員工的基本動(dòng)機(jī)
創(chuàng)建MSC文化
真正以人為本的組織
第10章 創(chuàng)建有覺知的企業(yè)
績(jī)效、創(chuàng)造力、改變
PAID現(xiàn)實(shí),重要的是不要去做什么
3步打造有覺知的會(huì)議
管理企業(yè)干擾項(xiàng)的兩個(gè)建議
讓工作有覺知的3個(gè)技巧
第11章 創(chuàng)建無(wú)私的企業(yè)
無(wú)私文化的3大特性
重新定義績(jī)效管理
無(wú)私的企業(yè)要盡可能避免不平等
第12章 創(chuàng)建仁慈的企業(yè)
仁慈的企業(yè)關(guān)注完整的人
仁慈,催化和延續(xù)信任的良性循環(huán)
仁慈,產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和連接感
后 記MSC領(lǐng)導(dǎo)者,為更大的利益而服務(wù)
附 錄 1正念訓(xùn)練 App
附 錄 2培養(yǎng)仁慈的實(shí)踐