《陪孩子走過(guò)生命中重要的前三年.0~1歲育兒干貨》
diyi章0 ～ 2 個(gè)月，
建立起初的安全感
從媽媽的子宮來(lái)到另外一個(gè)完全陌生的世界，寶寶需要更多熟悉的孕期參照點(diǎn)。在這個(gè)章節(jié)里，我們會(huì)解讀新生兒的驚跳和吸吮反射，使用 EASY 日記預(yù)測(cè)寶寶的作息，創(chuàng)建溫馨、好用的家庭照料區(qū)，讓新手父母也能輕松讀懂?huà)胝Z(yǔ)。嬰兒抱枕、新生兒吊飾和多感官的抓握玩具，會(huì)幫助孩子平靜而專(zhuān)注地觀察這個(gè)有趣的新世界，建立起生命初的安全感。
diyi節(jié) 4 個(gè)問(wèn)題，破解哭鬧、驚跳、抱睡背后的秘密
必須抱著才肯睡，寶寶是缺乏安全感嗎？／ 2
寶寶只會(huì)哭，我怎么讀懂他？／ 10
一點(diǎn)聲音就驚醒，寶寶是看到臟東西了嗎？ ／ 18
一直要吃奶，寶寶是沒(méi)吃飽嗎？ ／ 24
第二節(jié) 6 個(gè)錦囊，培養(yǎng)專(zhuān)注、平靜而好奇的寶寶
新生兒吊飾培養(yǎng)專(zhuān)注、平靜而好奇的寶寶／ 29
和寶寶說(shuō)話(huà)、唱歌通過(guò)外界的回應(yīng)建立信任／ 37
嬰兒抱枕讓寶寶找到孕期參照點(diǎn)，感覺(jué)更安全舒適／ 42
蒙氏抓握玩具有多感官體驗(yàn)的寶寶更聰明／ 46
溫馨的洗澡和換尿布提前預(yù)告動(dòng)作，傳遞有溫度的手／ 53
布尿布尿不濕外的另一種選擇／ 60
第三節(jié) 這些坑，不要踩
嬰兒手套，包起的不僅是寶寶的手，還有探索的心／ 65
安撫奶嘴，用還是不用？／ 69
所謂的哄睡神器，不僅無(wú)益，使用不當(dāng)還有害／ 73
第二章3 ～ 5 個(gè)月，
發(fā)現(xiàn)自己的手，有目的地和世界互動(dòng)
寶寶開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的手，并將小手放入口中探索。這不僅讓他感覺(jué)放松，還能促進(jìn)他和周?chē)h(huán)境的互動(dòng)。這個(gè)章節(jié)，我們會(huì)提到如何有效解決寶寶厭奶，了解寶寶爬行等成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵變化，怎樣運(yùn)用鏡子地板時(shí)間、C 字（M）字形袋鼠背帶法，進(jìn)階版的多感官吊飾和多環(huán)相扣，幫助孩子成為更積極、更快樂(lè)的探索型寶寶。
diyi節(jié) 4 個(gè)問(wèn)題，解讀寶寶成長(zhǎng)變化的關(guān)鍵期
豎著抱還是橫著抱？父母照料方式不同，寶寶自信心發(fā)展大不同／ 76
寶寶先學(xué)坐還是先學(xué)爬？每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展進(jìn)度表／ 81
寶寶突然不吃奶了？煩人的厭奶期，孩子需要暫停一下／ 87
要不要制止寶寶吃手？發(fā)現(xiàn)自己的手，自我認(rèn)知和口欲期的新探索／ 94
第二節(jié) 8 個(gè)技巧，培養(yǎng)愉悅而主動(dòng)的寶寶
地板時(shí)間和鏡子從了解自己到了解世界／ 99
家庭日用品籃每一個(gè)物品都有一個(gè)名稱(chēng)／ 103
進(jìn)階版吊飾提供手、眼、足三者協(xié)調(diào)合作的初經(jīng)驗(yàn)／ 106
小小的背巾讓孩子變身袋鼠寶寶看世界／ 110
嬰兒健身架看、踢、抓樣樣精通／ 114
飄蕩的小泡泡鍛煉視覺(jué)追蹤和手眼協(xié)調(diào)的歡樂(lè)神器／ 116
寶寶小樂(lè)器聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和音樂(lè)啟蒙的開(kāi)始／ 119
多環(huán)相扣、帶有小球的圓柱體被動(dòng)的玩具，培養(yǎng)主動(dòng)的孩子／ 123
第三節(jié) 這些坑，不要踩
避免使用學(xué)坐椅／ 127
寶寶不會(huì)被寵壞／ 132
第三章6 ～ 12 個(gè)月，
從自主探索中收獲自信心和掌控感
隨著孩子的爬行技巧越來(lái)越純熟，他們開(kāi)始扶站、扶走、獨(dú)立學(xué)步，寶寶正式進(jìn)入了自主探索的黃金塑造期。在本章節(jié)，大家能了解前語(yǔ)言期的四大啟蒙原則可以為寶寶奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)，BLW 自主進(jìn)食法讓寶寶成為不挑食的小吃貨！物體恒存盒能幫助孩子順利過(guò)渡陌生人焦慮，一橫一豎的蒙氏活動(dòng)空間，讓寶寶探索時(shí)更自信。
diyi節(jié) 破解寶寶的迷惑行為，這樣帶娃更輕松
寶寶開(kāi)始認(rèn)生了陌生人焦慮不是洪水猛獸／ 136
寶寶真的可以自己吃輔食嗎？BLW 自主進(jìn)食法，讓寶寶成為小
吃貨／ 141
開(kāi)始扔?xùn)|西正確引導(dǎo)，了解事物的因果關(guān)系／ 146
需要給孩子報(bào)早教班嗎？早期教育不是超前教育／ 152
要不要和孩子說(shuō)寶寶語(yǔ)？正確的語(yǔ)言啟蒙，寶寶會(huì)照單全收／ 159
第二節(jié) 8 個(gè)錦囊，有掌控感的寶寶更自信
開(kāi)放式的小矮柜和活動(dòng)空間讓寶寶有自主學(xué)習(xí)的地板時(shí)間／ 165
一豎一橫看，我是這么站起來(lái)的／ 170
加重的小推車(chē)我開(kāi)始學(xué)走路了／ 174
一把椅子學(xué)習(xí)自己換衣物／ 176
自制蒙氏物體恒存盒間接理解看不見(jiàn)媽媽?zhuān)淮韹寢屜В?178
自制蒙氏玩具開(kāi)和關(guān)好奇寶寶更有自信和掌控感／ 182
坐上爸爸媽媽的小飛機(jī)親子感統(tǒng)體驗(yàn)／ 184
放進(jìn)去和拿出來(lái)我的小手真能干／ 186
第三節(jié) 這些坑，不要踩
學(xué)步車(chē)，并不能幫助寶寶學(xué)步／ 190
讓寶寶自己走／ 193
彈跳椅不是放電神器，用多了可能還有害／ 196
《陪孩子走過(guò)生命中重要的前三年.1~3歲育兒干貨》
diyi章1 ～ 1.5 歲，
自我意識(shí)初萌芽
1歲，是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要里程碑。隨著孩子學(xué)會(huì)了走路，他們探索的范圍逐漸擴(kuò)大了，自我意識(shí)也逐漸萌芽。孩子開(kāi)始喜歡說(shuō)不，而對(duì)自己愛(ài)做的事情會(huì)樂(lè)此不疲地重復(fù)。在這個(gè)章節(jié)，我們會(huì)了解孩子在自我意識(shí)萌芽期出現(xiàn)的白熊效應(yīng)、孩子重復(fù)做事情和玩游戲背后的圖式密碼。通過(guò)創(chuàng)設(shè)蒙氏小桌椅的家庭環(huán)境，給予孩子豐富的音樂(lè)卡片和語(yǔ)言材料，以及定格舞蹈、膝上歌謠、開(kāi)關(guān)盒子等有趣的地板游戲，讓孩子的專(zhuān)注力、自控力和表達(dá)力得到全面發(fā)展。
diyi節(jié) 解讀孩子自我意識(shí)萌芽期時(shí)，父母的 5 個(gè)疑問(wèn)
寶寶吃飯難怎么辦 ?不吼不罵幫寶寶培養(yǎng)良好的習(xí)慣／ 2
說(shuō)不，怎么成了孩子的口頭禪？拒絕寶寶會(huì)促發(fā)白熊效應(yīng)／ 9
孩子更親近老人，怎么辦？隔代育兒不是難念的經(jīng)／ 15
一本故事書(shū)讀幾十遍，孩子為什么不會(huì)膩？有效重復(fù)，孩子學(xué)習(xí)的
捷徑秘密／ 24
孩子為什么愛(ài)鉆桌底？有邊界和空間感的孩子更聰明／ 32
第二節(jié) 5 個(gè)錦囊，提升孩子的專(zhuān)注力、自控力和表達(dá)力蒙式小桌椅打造孩子專(zhuān)屬的小空間／ 37
有趣的膝上歌和音樂(lè)卡片搭建語(yǔ)言啟蒙和親子互動(dòng)的橋梁／ 41
定格舞蹈從聽(tīng)到做，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)自我控制／ 44
實(shí)物、模型和卡片讓孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)步步高升／ 46
滿(mǎn)足孩子的好奇心猜猜開(kāi)關(guān)盒子里面是什么／ 53
第三節(jié) 這些坑，不要踩
玩具越多越好？這三點(diǎn)危害不容忽視／ 55
過(guò)晚戒奶瓶弊大于利，一杯三步法幫助寶寶順利渡過(guò)／ 59
右腦開(kāi)發(fā)和閃卡教育，可能只是智商稅／ 64
第二章1.5 ～ 2 歲，
培養(yǎng)會(huì)思考、會(huì)社交的聰慧頭腦
從 1 歲半開(kāi)始，孩子越來(lái)越渴望自己做事情，并且進(jìn)入社交發(fā)展的加速期。本章節(jié)，我們會(huì)運(yùn)用九大氣質(zhì)維度，根據(jù)孩子的特點(diǎn)針對(duì)性提高社交商。對(duì)打人的孩子給予正確的容器設(shè)置，幫助經(jīng)常被欺負(fù)的孩子破除被打魔咒，神秘袋、洞洞游戲、家庭版的蒙氏藝術(shù)和閱讀區(qū)，開(kāi)發(fā)孩子智力的源泉。
diyi節(jié) 讀懂孩子，化解社交和如廁的 5 個(gè)棘手問(wèn)題
人來(lái)瘋還是躲起來(lái)？提高社交商，不同氣質(zhì)的孩子使用方法大不同／ 68
孩子被打了，要教他打回去嗎？三招化解被打魔咒／ 80
孩子動(dòng)不動(dòng)就抓人、咬人、打人？你的容器設(shè)置錯(cuò)誤了／ 86
該訓(xùn)練孩子如廁嗎？這樣如廁，大人孩子都輕松／ 92
丟不掉的毯子和安撫物，孩子是有戀物癖嗎？ ／ 99
第二節(jié) 6 個(gè)貼士，保護(hù)想象力和創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)孩子智力的源泉
小黑板和涂鴉墻TDE 原則啟蒙孩子的藝術(shù)發(fā)展／ 104
各種各樣的洞洞鍛煉孩子動(dòng)手匹配的敏捷思維 ／ 109
從大到小、從簡(jiǎn)單到困難的串珠和拼圖打通專(zhuān)注力、判斷力和邏輯性／ 110
自制蒙氏神秘袋讓學(xué)習(xí)更有趣／ 116
家里的閱讀區(qū)有吸引力的環(huán)境，召喚孩子自主學(xué)習(xí)／ 119
第三節(jié) 這些坑，不要踩
忍不住吼孩子，吼完了又后悔，怎么辦？／ 121
獎(jiǎng)勵(lì)，卻讓孩子成了白眼狼／ 128
第三章2 ～ 3 歲，
細(xì)養(yǎng)出來(lái)好性格和好習(xí)慣
可怕的2 歲、麻煩的3 歲，它來(lái)了！ 摸私處、做事磨蹭、愛(ài)哭鬧、執(zhí)拗、不講理……問(wèn)題行為我們逐個(gè)擊破。這個(gè)章節(jié)，我們會(huì)分享如何做 60 分的父母，通過(guò)創(chuàng)建家庭和平桌及動(dòng)手型環(huán)境，把可怕、麻煩的兩三歲孩子變?yōu)槲覀兊暮献骰锇�。SMMS金字塔模型法，讓孩子感受酣暢淋漓的心流體驗(yàn)，養(yǎng)成善于自我糾正、專(zhuān)心做事的好性格、好習(xí)慣。
diyi節(jié) 解開(kāi)父母眼里孩子的 6 個(gè)成長(zhǎng)難題
為什么父母在，孩子反而不好帶？ ／ 136
孩子剛上幼兒園，分離焦慮很?chē)?yán)重怎么辦？ ／ 140
為什么孩子做事注意力總是不集中？ ／ 148
孩子總是摸私處，如何給他做性教育？／ 157
孩子動(dòng)不動(dòng)就崩潰大哭，無(wú)理取鬧又執(zhí)拗怎么辦？／ 163
孩子總是做事磨蹭怎么辦？他不懶，而是怕／ 169
第二節(jié) 4 個(gè)錦囊，幫助孩子培養(yǎng)積極解決問(wèn)題的好習(xí)慣
蒙氏剪工獲得我很能干的專(zhuān)注和喜悅／ 174
孩子的刺工和縫紉培養(yǎng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力／ 179
打造蒙氏家庭環(huán)境成為懂得照顧自己的人／ 183
一張和平桌不再被欺負(fù)和欺負(fù)別人／ 187
第三節(jié) 這些坑，不要踩
虎媽貓爸還是嚴(yán)父慈母？合唱紅白臉不能教育好孩子／ 192
不愛(ài)打招呼不是沒(méi)禮貌，逼孩子打招呼才是害了他／ 199
心里想鼓勵(lì)孩子，說(shuō)出口的卻是批評(píng)／ 205
書(shū)單推薦
