該書稿從新時(shí)代教育形勢(shì)出發(fā), 結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的心理和生理方面的特征, 從理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)兩個(gè)方面設(shè)計(jì)內(nèi)容, 由理論篇和實(shí)踐篇組成。理論篇內(nèi)容包括“發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神托起美好明天”“踐行勞模精神傳承工匠精神”等, 旨在幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。實(shí)踐篇包括“家務(wù)勞動(dòng): 生活自理我能行”“校園勞動(dòng): 校園因我而美麗”“積極投身志愿服務(wù)”“踴躍參加社會(huì)實(shí)踐”“做新時(shí)代高素質(zhì)勞動(dòng)者”“勞動(dòng)安全、勞動(dòng)保護(hù)與勞動(dòng)權(quán)利”等, 有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加日常勞動(dòng), 幫助大學(xué)生樹立自立自強(qiáng)意識(shí), 感受勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值過程, 樹立服務(wù)意識(shí), 強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感, 增強(qiáng)勞動(dòng)安全意識(shí)和勞動(dòng)權(quán)利意識(shí), 從而將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正有用的實(shí)際本領(lǐng)。