本教材基于目前變革的時(shí)代要求，考慮我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面轉(zhuǎn)型時(shí)期的各種矛盾，力求克服目前公共政策教材編寫和教學(xué)實(shí)踐的缺陷，在保證規(guī)范性的前提下構(gòu)建更加符合我國公共政策教學(xué)與實(shí)踐要求、滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的本土化理論框架，強(qiáng)調(diào)理論的具體應(yīng)用，并注重實(shí)際問題的分析和解決；全面、系統(tǒng)地介紹當(dāng)代公共政策分析領(lǐng)域主要的概念、范疇、原理和分析方法，客觀、公正評析國內(nèi)外代表性人物及其標(biāo)志性成果，以及具有典型代表的公共政策事件和現(xiàn)象，融匯了眾多名家的不同觀點(diǎn)，反映當(dāng)代公共政策分析領(lǐng)域的重要研究動(dòng)態(tài)和最新發(fā)展趨勢。 在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系安排上，本教材堅(jiān)持構(gòu)建完整的公共政策知識(shí)體系，突出強(qiáng)調(diào)知識(shí)性與思辨性相結(jié)合、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合、闡述性與啟發(fā)性相結(jié)合。全書內(nèi)容分為上、中、下三篇，共10章。上篇為公共政策理論篇，包含第一、二、三章，分別介紹公共政策的內(nèi)涵和特征、研究范式與途徑，政策系統(tǒng)與政策模型；中篇為公共政策過程篇，包含第四、五、六、七、八章，分別介紹政策問題的認(rèn)定、政策制定、政策執(zhí)行、政策評估與監(jiān)控、政策調(diào)整與終結(jié)；下篇為公共政策方法篇，主要介紹公共政策分析的具體方法。
上篇 公共政策基礎(chǔ) 第一章緒論 第一節(jié) 公共政策的內(nèi)涵與特征 第二節(jié) 公共政策的類型與功能 第三節(jié) 公共政策學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 第四節(jié) 公共政策研究的意義、范式與途徑 第五節(jié) 本書框架與內(nèi)容 復(fù)習(xí)思考題 第二章 公共政策系統(tǒng) 第一節(jié) 公共政策主體 第二節(jié) 公共政策客體 第三節(jié) 公共政策環(huán)境 第四節(jié) 公共政策工具 第五節(jié) 公共政策運(yùn)行 案例 復(fù)習(xí)思考題 第三章 公共政策分析模型 第一節(jié) 政治模型 第二節(jié) 圍繞理性探索的模型 第三節(jié) 系統(tǒng)模型 案例 復(fù)習(xí)思考題 中篇 公共政策過程 第四章 政策問題的認(rèn)定 第一節(jié) 政策問題的形成、內(nèi)涵與特征 第二節(jié) 政策問題的分類 第三節(jié) 政策問題的構(gòu)建 第四節(jié) 政策議程的設(shè)置 案例 復(fù)習(xí)思考題 第五章 政策制定 第一節(jié) 政策制定概述 第二節(jié) 政策目標(biāo)的確定 第三節(jié) 政策方案的設(shè)計(jì) 第四節(jié) 政策方案的評估與擇優(yōu) 第五節(jié) 政策合法化 案例 復(fù)習(xí)思考題 第六章 政策執(zhí)行 第一節(jié) 政策執(zhí)行概述 第二節(jié) 政策執(zhí)行的過程與手段 第三節(jié) 政策執(zhí)行模型 第四節(jié) 影響政策有效執(zhí)行的因素 第五節(jié) 政策執(zhí)行的偏差及其矯正 案例 復(fù)習(xí)思考題 第七章 政策評估與監(jiān)控 第一節(jié) 政策評估概述 第二節(jié) 政策評估的過程與內(nèi)容 第三節(jié) 政策評估方法 第四節(jié) 政策監(jiān)控概述 第五節(jié) 政策監(jiān)控過程與機(jī)制 案例 復(fù)習(xí)思考題 第八章 政策調(diào)整與終結(jié) 第一節(jié) 政策調(diào)整 第二節(jié) 政策終結(jié) 第三節(jié) 政策周期 案例 復(fù)習(xí)思考題 下篇 公共政策方法 第九章 公共政策分析方法（一） 第一節(jié) 政策信息收集方法 第二節(jié) 數(shù)據(jù)描述分析方法 復(fù)習(xí)思考題 第十章 公共政策分析方法（二） 第一節(jié) 政策分析預(yù)測方法 第二節(jié) 政策規(guī)劃決策方法 上機(jī)實(shí)驗(yàn) 附錄 參考文獻(xiàn) 后記
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