從19世紀(jì)70年代起到20世紀(jì)初期，美國(guó)中學(xué)與大學(xué)的關(guān)系成為美國(guó)教育領(lǐng)域最核心的問題之一。這一時(shí)期，美國(guó)中學(xué)與大學(xué)關(guān)系并不是一個(gè)單線條、單一維度的教育問題，而是一個(gè)多維度、多線條、多因素疊加的“教育問題域”。