本書編寫以指導(dǎo)性、實(shí)用性和專業(yè)性為指導(dǎo)思想, 在傳承上版教材優(yōu)勢和基本框架的基礎(chǔ)上, 綜合各方面的建設(shè)性意見, 進(jìn)行修訂, 本配套教材的章節(jié)設(shè)置與主教材一致, 以節(jié)為單位, 包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)踐學(xué)習(xí)指導(dǎo)三個(gè)主要部分。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同, 部分章節(jié)的實(shí)踐學(xué)習(xí)指導(dǎo)分為實(shí)驗(yàn)室技能訓(xùn)練指導(dǎo)和臨床見習(xí)指導(dǎo)兩部分。