本書通過(guò)系統(tǒng)梳理積極心理學(xué)最新理論成果, 深入分析積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理健康教育存在的主要問(wèn)題, 構(gòu)建了積極心理學(xué)導(dǎo)向的大學(xué)生心理健康教育新模式, 并通過(guò)系列積極心理課程干預(yù)實(shí)驗(yàn)和積極心理咨詢個(gè)案研究對(duì)新模式的有效性進(jìn)行驗(yàn)證, 以期為青年大學(xué)生積極心理培育提供思路與方法, 為高校心理健康教育工作提供了理論及實(shí)踐指導(dǎo), 使我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性得到較大提升, 使大學(xué)生能夠積極面對(duì)自己及其周圍的世界, 擁有蓬勃、豐盈的人生。