上編 基于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的定義

二、教學(xué)設(shè)計(jì)的類型

三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理

四、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般原則

五、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程

中編 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例

教學(xué)設(shè)計(jì)類別：跨學(xué)科融合教學(xué)課

教學(xué)設(shè)計(jì)1：人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)

教學(xué)設(shè)計(jì)2：在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

教學(xué)設(shè)計(jì)3：在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

教學(xué)設(shè)計(jì)類別：活動(dòng)型課

教學(xué)設(shè)計(jì)4：完善個(gè)人收入分配

教學(xué)設(shè)計(jì)5：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)

教學(xué)設(shè)計(jì)6：始終走在時(shí)代前列

教學(xué)設(shè)計(jì)7：始終堅(jiān)持以人民為中心

教學(xué)設(shè)計(jì)類別：議題式課

教學(xué)設(shè)計(jì)8：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

教學(xué)設(shè)計(jì)9：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

教學(xué)設(shè)計(jì)10：堅(jiān)持新發(fā)展理念

教學(xué)設(shè)計(jì)11：堅(jiān)持新發(fā)展理念

教學(xué)設(shè)計(jì)12：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

教學(xué)設(shè)計(jì)13：始終堅(jiān)持以人民為中心

教學(xué)設(shè)計(jì)14：法治政府

教學(xué)設(shè)計(jì)15：嚴(yán)格執(zhí)法

教學(xué)設(shè)計(jì)16：世界是普遍聯(lián)系的

教學(xué)設(shè)計(jì)17：人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)

教學(xué)設(shè)計(jì)18：尋覓社會(huì)的真諦

教學(xué)設(shè)計(jì)19：價(jià)值與價(jià)值觀

教學(xué)設(shè)計(jì)20：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

教學(xué)設(shè)計(jì)21：和平與發(fā)展

教學(xué)設(shè)計(jì)22：和平發(fā)展：新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交

教學(xué)設(shè)計(jì)23：堅(jiān)持新發(fā)展理念

教學(xué)設(shè)計(jì)類別：智能混合學(xué)習(xí)課

教學(xué)設(shè)計(jì)24：人民代表大會(huì)：我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

教學(xué)設(shè)計(jì)25：人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度

下編 不同類型的思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)的原理和方法

第一章 思想政治跨學(xué)科融合教學(xué)課

第二章 思想政治活動(dòng)型課

第三章 思想政治議題式課

第四章 思想政治智能課堂教學(xué)設(shè)計(jì)