本書由“總論”和“分論”兩篇構(gòu)成。總論包含“課程思政建設(shè)實(shí)施要求”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)指南”兩部分, 分論包含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)8門核心課程的“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)”。總論到分論構(gòu)建了一整套完整的課程思政教學(xué)體系, 做到了從理論到實(shí)踐、從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)評(píng)估、從一線教師到教學(xué)管理部門的全覆蓋。