從1999年起，我國高校開始擴大招生規(guī)模，在這二十幾年里，我國高等教育實現(xiàn)了從精英教育到大眾化教育的轉變，教育規(guī)模的迅速擴大，給我國的高等教育帶來了一系列的新變化、新問題與新挑戰(zhàn)。應用型本科教育是我國高等教育體系的重要組成部分，為了適應新形勢下數(shù)學教學改革的精神及應用型本科教育改革的要求，針對應用型本科院校學生的認知水平和心理發(fā)展規(guī)律，并結合編者多年的教學實踐經(jīng)驗，我們編寫了這本《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，供應用型本科院校管理類、理工類等專業(yè)學生使用。
　　本教材是參照教育部頒布的高等工科院校本科“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程教學基本要求編寫的，全書共八章，第一章是隨機事件及其概率，主要介紹概率論最基本的概念；第二、三章介紹現(xiàn)代概率論的主要研究對象，如隨機變量，包括離散型和連續(xù)型，一維和多維隨機變量；第四章介紹了隨機變量的數(shù)字特征，如期望、方差、協(xié)方差和相關系數(shù)；第五章介紹了大數(shù)定理及中心極限定理，既回答了頻率和概率之間的關系，又為數(shù)理統(tǒng)計部分建立了理論基礎；第六章介紹了數(shù)理統(tǒng)計基礎知識，包括總體、樣本、統(tǒng)計量和抽樣分布等概念；第七、八章分別介紹了參數(shù)估計和假設檢驗，讓讀者了解怎樣利用數(shù)理統(tǒng)計知識解決實際問題。
　　本教材具有以下幾個方面的特點：
　　（1）突出應用型本科人才培養(yǎng)的特色。
　　本教材針對應用型本科高校的人才培養(yǎng)目標，結合應用型本科高校學生的認知水平和心理發(fā)展規(guī)律編寫而成，在確保知識結構完整性和系統(tǒng)性的基礎上，弱化定理的嚴格證明，注重概念的通俗易懂和知識的應用性。
　�。�2）案例緊密聯(lián)系實際，服務專業(yè)課程。
　　本教材精選了一些經(jīng)濟管理和工程應用領域的概率統(tǒng)計案例，不僅為學生理解概率統(tǒng)計的抽象概念提供了認識基礎，還有助于加強與后續(xù)專業(yè)課程的聯(lián)系。
　　（3）加強概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程思政元素的設計。
　　本教材從教學例題和習題、知識應用、數(shù)學家生平事跡和數(shù)學史等多方面挖掘思政育人素材，潛移默化地培養(yǎng)學生的愛國情懷、辯證唯物主義觀念和嚴謹治學態(tài)度等，促進學生樹立正確的人生觀和價值觀。
　　本教材由呂小俊、呂鵬輝、焦岑、孫唯唯四位老師完成初稿，第一、二章由焦岑編寫，第三、四章由呂鵬輝編寫，第五、六章由孫唯唯編寫，第七、八章由呂小俊編寫。最后由呂小俊統(tǒng)稿和定稿，參與本書編寫的還有聶家升和唐敏慧，他們主要負責本書內(nèi)容的校對和修訂工作。
　　本教材在編寫過程中，得到了蘇州大學應用技術學院多位領導與老師的支持和幫助，他們?yōu)楸緯�的出版提出寶貴的意見和建議。另外，蘇州大學出版社的老師們也為本書的出版做了大量的工作。在此一并表示最誠摯的謝意！
　　由于編者水平有限，書中疏漏與錯誤在所難免，希望各位專家、同行和讀者批評指正。