電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)是高校電子專業(yè)的兩門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有理論應(yīng)用性與技術(shù)實(shí)踐性相結(jié)合的特點(diǎn)，其中實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。
　　為了滿足新工科人才培養(yǎng)和卓越工程師計(jì)劃的要求，圍繞“以教學(xué)科研為依托，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為平臺(tái)，以信息技術(shù)為手段，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)總體改革思路，本書在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容方面將傳統(tǒng)內(nèi)容與新技術(shù)有機(jī)地融合，由過去以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主轉(zhuǎn)為以設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)為主。
　　本書的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容層層遞進(jìn)。首先通過Multisim軟件的教與學(xué)，通過仿真模擬一些經(jīng)典電路使學(xué)生掌握仿真軟件的使用方法；然后以電路與信號(hào)系統(tǒng)的單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使學(xué)生初步建立和掌握電路與信號(hào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基本規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生對(duì)電路與信號(hào)系統(tǒng)課程中相關(guān)定理以及基礎(chǔ)概念進(jìn)行深度思考與分析；綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)部分則強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用，教師可根據(jù)學(xué)生所選的課題指導(dǎo)學(xué)生開展一個(gè)較為完整的設(shè)計(jì)與分析流程，包括查閱資料、電路原理圖設(shè)計(jì)、電路仿真、電路焊接與測(cè)試、數(shù)據(jù)分析。采用分組完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的形式，提高學(xué)生分析與解決問題的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，在仿真實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，所有實(shí)驗(yàn)的電路板都由學(xué)生焊接，提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力和學(xué)習(xí)興趣。在綜合設(shè)計(jì)部分，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)計(jì)制作PCB完成電路，為學(xué)生今后的電路版圖設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和組織運(yùn)用能力。
　　本書共4章。第一章包括EDA軟件Multisim的基本界面、常用工具的介紹。第二章包括8個(gè)電路實(shí)驗(yàn)：戴維南定理、疊加定理與置換定理、運(yùn)算放大器電路、一階電路的動(dòng)態(tài)響應(yīng)、二階電路的動(dòng)態(tài)響應(yīng)、串聯(lián)諧振電路、三相交流電路的基本測(cè)量、線性無源二端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)測(cè)量，涵蓋了電路課程的主要知識(shí)點(diǎn)。第三章包括3個(gè)信號(hào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)：周期信號(hào)的時(shí)域及其頻域分析、無源濾波器與有源濾波器、信號(hào)通過線性系統(tǒng)的特性分析，涵蓋了信號(hào)系統(tǒng)課程的主要知識(shí)點(diǎn)。第四章包括9個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)：音頻功率放大電路、電容C的測(cè)量、電感L的測(cè)量、升壓與降壓電路、穩(wěn)流電源、方波發(fā)生電路及濾波電路、正弦波發(fā)生電路及移相電路、溫度一頻率轉(zhuǎn)換電路、溫度測(cè)量及報(bào)警電路。附錄部分介紹了實(shí)驗(yàn)所用儀器設(shè)備的特點(diǎn)和使用方法以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求和樣稿。