本書(shū)重點(diǎn)探討了雙語(yǔ)教育的意義與價(jià)值、雙語(yǔ)教育的研究與反思、雙語(yǔ)教育的政策與環(huán)境、雙語(yǔ)教育的標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)、雙語(yǔ)教育的行為與特征、雙語(yǔ)教育的質(zhì)量與水平等問(wèn)題。