在語言學(xué)領(lǐng)域，普通語言學(xué)是一個(gè)定義并不十分清晰的術(shù)語。
普通語言學(xué)的學(xué)科本質(zhì)是什么？什么樣的研究可以歸屬到普通語言學(xué)的
范圍之內(nèi)？這兩個(gè)問題都沒有現(xiàn)成的答案。因此，和大多綜述某一語言
學(xué)分支的研究所不同的是，本書的綜述對(duì)象并不是一目了然的。我們可
以相對(duì)容易地分辨出某項(xiàng)研究是屬于句法、語義還是語用學(xué)領(lǐng)域，也可
以明確知道某項(xiàng)研究是屬于生成語言學(xué)派還是認(rèn)知語言學(xué)派，但無論是
國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，很少有語言學(xué)研究者會(huì)明確地將自己的某個(gè)研究定位為
普通語言學(xué)研究。因此，本書在第1章的緒論部分首先界定了普通語言
學(xué)的大致范圍。簡(jiǎn)單而言，我們將普通語言學(xué)定義為探索人類語言普遍
屬性的研究。在過往的大半個(gè)世紀(jì)，語言學(xué)已經(jīng)發(fā)展為一個(gè)比較成熟的
學(xué)科，形成了相對(duì)明確的研究對(duì)象、研究方法和研究范式，尤其是構(gòu)建
了不同的理論體系。本書將重心放在不同流派的理論構(gòu)建，因?yàn)槔碚摌?gòu)
建不是面向某個(gè)具體的語言現(xiàn)象，而是為探索語言普遍屬性服務(wù)。
基于這個(gè)思路，本書綜述了我國(guó)外語界學(xué)者最近十年在生成語言
學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、系統(tǒng)功能語言學(xué)三個(gè)主要的語言學(xué)流派下的理論探索
研究。除此之外，本書有專門的一章探討索緒爾語言學(xué)的研究。在我國(guó)，
普通語言學(xué)這個(gè)概念的廣泛使用很大程度上與索緒爾的《普通語言學(xué)教
程》相關(guān)，而聚焦索緒爾和《普通語言學(xué)教程》的研究大致都屬于普通
語言學(xué)的研究范圍。本書另有一章綜述實(shí)證研究領(lǐng)域內(nèi)和普通語言學(xué)相
關(guān)的研究，這是因?yàn)楫?dāng)代語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的許多實(shí)證研究并不是簡(jiǎn)單套用
語言學(xué)的概念做一些行為實(shí)驗(yàn)，而是越來越和理論探索緊密相連，一方
面驗(yàn)證有關(guān)語言普遍屬性的理論假設(shè)，另一方面也為語言學(xué)理論的發(fā)展
提出新問題和新視角。鑒于此，我們認(rèn)為有必要專設(shè)一章，綜述這個(gè)領(lǐng)
域的研究成果。本書定位在普通語言學(xué)視角下的研究綜述，因此沒有回
顧具體語言的研究，這些研究在叢書其他著作中有專門的系統(tǒng)介紹。
我們希望本書能夠在一定程度上反映最近十年我國(guó)外語界在語言學(xué)
理論探索上所做出的成果，增進(jìn)讀者對(duì)語言學(xué)相關(guān)理論最新動(dòng)態(tài)的理解
與把握。本書各章下都有對(duì)所綜述的領(lǐng)域的概述，所綜述的具體研究又
前言
在語言學(xué)領(lǐng)域，普通語言學(xué)是一個(gè)定義并不十分清晰的術(shù)語。
普通語言學(xué)的學(xué)科本質(zhì)是什么？什么樣的研究可以歸屬到普通語言學(xué)的
范圍之內(nèi)？這兩個(gè)問題都沒有現(xiàn)成的答案。因此，和大多綜述某一語言
學(xué)分支的研究所不同的是，本書的綜述對(duì)象并不是一目了然的。我們可
以相對(duì)容易地分辨出某項(xiàng)研究是屬于句法、語義還是語用學(xué)領(lǐng)域，也可
以明確知道某項(xiàng)研究是屬于生成語言學(xué)派還是認(rèn)知語言學(xué)派，但無論是
國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，很少有語言學(xué)研究者會(huì)明確地將自己的某個(gè)研究定位為
普通語言學(xué)研究。因此，本書在第1章的緒論部分首先界定了普通語言
學(xué)的大致范圍。簡(jiǎn)單而言，我們將普通語言學(xué)定義為探索人類語言普遍
屬性的研究。在過往的大半個(gè)世紀(jì)，語言學(xué)已經(jīng)發(fā)展為一個(gè)比較成熟的
學(xué)科，形成了相對(duì)明確的研究對(duì)象、研究方法和研究范式，尤其是構(gòu)建
了不同的理論體系。本書將重心放在不同流派的理論構(gòu)建，因?yàn)槔碚摌?gòu)
建不是面向某個(gè)具體的語言現(xiàn)象，而是為探索語言普遍屬性服務(wù)。
基于這個(gè)思路，本書綜述了我國(guó)外語界學(xué)者最近十年在生成語言
學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、系統(tǒng)功能語言學(xué)三個(gè)主要的語言學(xué)流派下的理論探索
研究。除此之外，本書有專門的一章探討索緒爾語言學(xué)的研究。在我國(guó)，
普通語言學(xué)這個(gè)概念的廣泛使用很大程度上與索緒爾的《普通語言學(xué)教
程》相關(guān)，而聚焦索緒爾和《普通語言學(xué)教程》的研究大致都屬于普通
語言學(xué)的研究范圍。本書另有一章綜述實(shí)證研究領(lǐng)域內(nèi)和普通語言學(xué)相
關(guān)的研究，這是因?yàn)楫?dāng)代語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的許多實(shí)證研究并不是簡(jiǎn)單套用
語言學(xué)的概念做一些行為實(shí)驗(yàn)，而是越來越和理論探索緊密相連，一方
面驗(yàn)證有關(guān)語言普遍屬性的理論假設(shè)，另一方面也為語言學(xué)理論的發(fā)展
提出新問題和新視角。鑒于此，我們認(rèn)為有必要專設(shè)一章，綜述這個(gè)領(lǐng)
域的研究成果。本書定位在普通語言學(xué)視角下的研究綜述，因此沒有回
顧具體語言的研究，這些研究在叢書其他著作中有專門的系統(tǒng)介紹。
我們希望本書能夠在一定程度上反映最近十年我國(guó)外語界在語言學(xué)
理論探索上所做出的成果，增進(jìn)讀者對(duì)語言學(xué)相關(guān)理論最新動(dòng)態(tài)的理解
與把握。本書各章下都有對(duì)所綜述的領(lǐng)域的概述，所綜述的具體研究又

進(jìn)一步展示了概述中的相關(guān)要點(diǎn)，我們希望這樣的安排可以為讀者提供
一個(gè)全景式的概覽。

通過上面的簡(jiǎn)單介紹，讀者已經(jīng)可以發(fā)現(xiàn)，本書涉及的不是語言學(xué)
某一個(gè)領(lǐng)域的研究，而是涵蓋語言學(xué)主要的理論流派，這遠(yuǎn)超筆者個(gè)人
的語言學(xué)知識(shí)系統(tǒng)，幸得各章節(jié)作者和多位專家的支持，本書才得以順
利完成。因此，本書是集體的產(chǎn)物，具體分工如下：胡旭輝負(fù)責(zé)全書整
體思路和章節(jié)的設(shè)定，第
1章和第
2章由胡旭輝撰寫，第
3章由吳可撰
寫，第
4章由李穎異撰寫，第
5章由郝琦撰寫，第
6章由陳一帆和王思
雨撰寫。

陳新仁教授對(duì)本書的思路設(shè)計(jì)提出了寶貴建議。程工教授、馮碩博
士、宋成方教授、司富珍教授、王博教授、周鵬教授、王上豪同學(xué)以及
清華大學(xué)出版社的匿名審稿專家閱讀了本書的相關(guān)章節(jié)，提出了具體
的修改意見。在撰寫界定普通語言學(xué)的緒論一章時(shí)，我曾多次和
David
Adger教授、Ian Roberts教授通過郵件或視頻交流討論，獲得頗多啟發(fā)。
清華大學(xué)出版社許玲玉老師為本書的編輯做了大量細(xì)致的工作。林曜、
劉雨晨、吳琪參與了本書的校對(duì)工作。這些支持對(duì)本書最后的定稿起到
了非常大的作用，在此表示衷心感謝。

特別感謝北京大學(xué)副校長(zhǎng)寧琦教授推薦我參與叢書的撰寫工作，感
謝中國(guó)英漢語比較研究會(huì)的信任和支持，感謝上海時(shí)代教育出版研究中
心莊智象理事長(zhǎng)和清華大學(xué)出版外語分社郝建華社長(zhǎng)的耐心溝通。

感謝北京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所的各位同
事。語言所透明、寬松、自由的學(xué)術(shù)氛圍以及各位同仁的友誼和關(guān)懷是
我得以安心研究的重要保障。

最后，感謝我的妻子和兒子。和以往任何時(shí)候一樣，家人的愛是我
力量的源泉，讓我可以有勇氣和毅力去完成種種任務(wù)和工作包括撰
寫本書。

胡旭輝

于北京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院
2022年
10月