本書屬于數(shù)學教學方面的著作，由小學數(shù)學課程概述、小學生的數(shù)學學習、小學數(shù)學課堂教學概述、小學數(shù)學課堂有效教學方法、小學數(shù)學課堂教學中不同思想及數(shù)學文化的滲透、小學數(shù)學課堂教學中學生數(shù)學能力的培養(yǎng)、小學數(shù)學教學評價等部分組成。全書以數(shù)學教學為核心，從小學數(shù)學課程和數(shù)學課堂教學的基本理論出發(fā)，詳細介紹了多元化的課堂教學方法，闡述了不同數(shù)學思想的培養(yǎng)策略，最后針對課堂教學評價作了相關(guān)論述，對數(shù)學教學相關(guān)方面的研究者與從業(yè)人員具有學習和參考價值。