本書旨在充分發(fā)揮課程的德育功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，本書收集了理學(xué)、工學(xué)學(xué)科課程的目錄，深入分析了各學(xué)科的課程特點(diǎn)及其與思想政治教育的關(guān)系，根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)，融入了豐富的德育元素，并依據(jù)人才培養(yǎng)的需求，通過課程定位、課程思政教學(xué)目標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行整門課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，有機(jī)、有意、有效地納入整體教學(xué)布局和課程安排，做到專業(yè)教育和核心價(jià)值觀教育相融共進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
理工篇
《沉積巖石學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《法律法規(guī)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《測(cè)量學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《金屬學(xué)及熱處理B》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《機(jī)械原理》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《質(zhì)量管理與可靠性》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《設(shè)計(jì)導(dǎo)論》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《化工原理》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《精細(xì)化工工藝學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)英語》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《環(huán)境影響評(píng)價(jià)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《物流管理》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《材料力學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《材料研究與測(cè)試方法》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《混凝土材料學(xué)》課程思政案例設(shè)計(jì)
《材料工程基礎(chǔ)B》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《電力系統(tǒng)分析》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《電工學(xué)A》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《半導(dǎo)體物理》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《電路-1》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì).
《電氣工程CAD》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《計(jì)算機(jī)原理》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《信號(hào)與系統(tǒng)C》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《電磁學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)說明
……
《水聲學(xué)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《計(jì)算機(jī)輔助幾何設(shè)計(jì)A》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《概率統(tǒng)計(jì)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《非參數(shù)統(tǒng)計(jì)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《數(shù)值計(jì)算方法》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
《采礦概論B》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
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