本書根據(jù)教育教學實際中出現(xiàn)的學生的各種行為，采取不同的教育方式，用發(fā)展的眼光看待學生、對待學生、評價學生，力求有針對性。針對新時代出現(xiàn)的不同情況采取有效的應對措施，力求時效性。