本書內容講述: 生活的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成, 90%則是由你對事情的反應決定。這反應便是認知, 指我們對自身經(jīng)歷的了解和認識, 以及由此形成的思想、信念和態(tài)度。 亞倫·T.貝克是認知療法的創(chuàng)始人, 其療法的核心, 是通過改變認知來改變我們的負面情緒, 其基本理念是: 不同的思維方式會使我們對同一件事產生不同的感受, 改變思維方式就可以改變我們的主觀感受。認知療法是一種簡明的談話治療方法, 著眼于日常生活經(jīng)歷, 引導人們用科學系統(tǒng)的評價方式和行為方案來改變情緒化的想法和信念, 從而改變焦慮和抑郁等令人痛苦的狀態(tài)。
1.認知行為療法(CBT)之父亞倫.貝克教科書級的經(jīng)典力作。
2.彭凱平、李侖、簡單心理傾情推薦,向大師經(jīng)典致敬。
3.認知行為療法權威作品,美國精神醫(yī)學學會、美國心理學會和英國國家醫(yī)療服務體系,推薦治療焦慮癥的首選療法之一。
4.普通人焦慮自助指南,有效緩解廣泛性焦慮癥、恐慌癥和社交恐懼癥等焦慮癥狀。
5.40多個真實治療案例,54個抗焦慮自助工具,淺顯易懂,輕松掌握。
6.做自己的咨詢師,與焦慮對話,重塑自我認知,一本書徹底擺脫焦慮情緒。
7.隨書附贈書簽,免費領取焦慮測試,收獲緩解之道。
亞倫.T.貝克(Aaron T.Beck)
醫(yī)學博士,美國著名心理學家,美國賓夕法尼亞大學精神醫(yī)學系榮譽退休教授,認知治療貝克學院榮譽主席。被美國心理學家譽為“有史以來最有影響力的五位心理治療師之一”。他與美國心理學家阿爾伯特·艾利斯共同創(chuàng)立了認知心理療法。現(xiàn)在這一療法已被美國精神病學協(xié)會、美國心理學會和英國國家醫(yī)療服務體系推薦為治療焦慮癥的首選療法之一。
大衛(wèi).A.克拉克 (David A. Clark)
加拿大新布朗斯維克大學的心理學教授,加拿大心理學協(xié)會成員和認知療法學院的創(chuàng)始研究員,是認知行為療法領域的權威。他擁有30余年的私人執(zhí)業(yè)經(jīng)驗,在治療焦慮癥和抑郁癥方面得到廣泛的認可。
譯者簡介:
鄭曉芳,普渡大學數(shù)學與計算機模擬認知心理學博士、統(tǒng)計學與心理學雙碩士,南開大學心理學與金融學雙學士。目前研究方向為數(shù)學與計算機模擬心理學、社會心理學、認知心理學等。
宋夢姣,威斯康星大學麥迪遜分校教育心理學博士候選人、教育心理學碩士,南開大學心理學學士。研究興趣與方向為社會心理學、發(fā)展心理學等。
第一章
在焦慮的泥沼中,你不是一個人
擔心死了 :廣泛性焦慮癥
失控 :急性焦慮癥
尷尬死了 :社交恐懼癥
如何使用這本書?
認知療法會帶來哪些改變
如何從本書中獲益?
目標和期待
第二章
理解焦慮
恐懼與焦慮有何區(qū)別?
緩解焦慮
“我該在焦慮上花時間嗎?”
焦慮障礙的多面性
第三章
焦慮的思維
危險性想法
為什么人們總是把事情往壞處想?
“但是我感覺太無助了”
危險的錯誤
“我已經(jīng)無法忍受這種感覺了”
逃 避
尋求安全
做最壞的準備
做好行動的準備
第四章
治療的開始
不同的起點
什么是心理自助練習?
你對認知療法練習的看法是什么?
你對認知療法有哪些了解和認識?
將成功最大化
第五章
創(chuàng)建焦慮檔案
了解你的焦慮
“我感覺很糟糕”
“什么刺激了我?”
總是緊張
捕捉恐懼感
思維錯誤
抵制焦慮
“我好擔心”
你的“焦慮檔案”
第六章
轉變焦慮思維
從焦慮思維到正常思維
第七章
勇敢地面對恐懼
勇敢的行為
直面你的恐懼
制訂一份有效的暴露治療計劃
進行暴露練習
給暴露練習“增壓”
減少對安全感的依賴
第八章
焦慮應對策略
你為什么需要計劃?
焦慮工作計劃
貝絲的“焦慮工作計劃”
認知治療的特別形式
維持治療成果
第九章
戰(zhàn)勝恐慌與逃避
急性焦慮癥的發(fā)作 :“焦慮海嘯”
做好準備應對恐慌了嗎?
害怕恐懼
被恐慌侵襲的思維
你的恐慌檔案
重新評估恐慌
將恐慌去災難化
直面恐懼的觸發(fā)因素
第十章
攻克社交恐懼
別人會怎么想?
社交焦慮的三個核心要素
社交焦慮在什么時候會變成問題?
社交性焦慮想法
你的社交焦慮檔案
轉換消極的預期想法
糾正消極的事后想法
處理社交中的挑戰(zhàn)
第十一章
克服憂慮
理解廣泛性焦慮癥
我們?yōu)槭裁磻n慮?
擔憂的心
你的憂慮檔案
認知療法治憂慮