本教材是國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目的物流管理專(zhuān)業(yè)課程改革的重點(diǎn)建設(shè)課程和中國(guó)特色高水平高職專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程的成果之一。本教材被確定為“‘十二五’‘十三五’‘十四五’職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材”，目前修訂第3版。
本教材編寫(xiě)組聚集了大量行業(yè)和企業(yè)專(zhuān)家，對(duì)第三方物流企業(yè)、生產(chǎn)制造型企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)和批發(fā)零售企業(yè)的特點(diǎn)和生產(chǎn)運(yùn)作進(jìn)行分析，按照行為導(dǎo)向教學(xué)的需要精心總結(jié)提煉，編寫(xiě)了適合于當(dāng)前高職物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要的“教、學(xué)、做”一體化教材。本教材自2009年開(kāi)始開(kāi)發(fā)建設(shè)，擁有豐富的數(shù)字化資源。
本教材的主要內(nèi)容：針對(duì)相關(guān)專(zhuān)家的意見(jiàn)，分析物流管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容情況，本著循序漸進(jìn)、 由易到難的原則設(shè)計(jì)了6個(gè)項(xiàng)目，分別為認(rèn)知供應(yīng)鏈管理、掌握供應(yīng)鏈管理的方法、構(gòu)建合理的供應(yīng)鏈、樹(shù)立全局供應(yīng)鏈的理念、樹(shù)立供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理與績(jī)效評(píng)價(jià)意識(shí)、把握新形勢(shì)下的供應(yīng)鏈管理。
本教材的主要特色列舉如下。
1�比谌胝n程思政并推進(jìn)物流管理“1+X”職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)。通過(guò)視頻案例等多種形式的線(xiàn)上資源融入相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生知道供應(yīng)鏈安全對(duì)國(guó)家的重要性。
2�北窘滩呐涮锥嗝襟w資源，包括文字、視頻、圖片等多種表現(xiàn)形式。多媒體資源可以通過(guò)二維碼時(shí)時(shí)閱讀、時(shí)時(shí)更新，還可以下載到計(jì)算機(jī)或者手機(jī)，實(shí)現(xiàn)脫網(wǎng)閱讀。
3�睒I(yè)務(wù)流程導(dǎo)向。本教材本著有利于學(xué)生發(fā)展的原則，優(yōu)化課程內(nèi)容、強(qiáng)化服務(wù)功能、滿(mǎn)足發(fā)展需要，進(jìn)行了基于物流和電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程的企業(yè)供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)與優(yōu)化。通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以清楚地知道在供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)崗位上的操作步驟和規(guī)程，使學(xué)生想學(xué)、 能學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
4�比蝿�(wù)引領(lǐng)。根據(jù)學(xué)生的接受能力，以工作任務(wù)為主線(xiàn)，把教學(xué)內(nèi)容結(jié)合貫穿在教師精心設(shè)計(jì)確立的工作任務(wù)中。通過(guò)若干個(gè)實(shí)際工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)供應(yīng)鏈進(jìn)行設(shè)計(jì)、優(yōu)化、評(píng)價(jià)的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行收集、判斷、篩選、整理、傳輸?shù)哪芰�。所有任�?wù)情境的設(shè)計(jì)都盡量涵括教學(xué)目標(biāo)的知識(shí)點(diǎn),  構(gòu)建了完整的教學(xué)內(nèi)容布局。
5�毙Ｆ蠛献鳌Ｔ诔浞至私庥萌藛挝粚�(duì)各類(lèi)崗位所要求的管理能力和操作能力的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)了行業(yè)和企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)教材內(nèi)容和架構(gòu)進(jìn)行審議，保證教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)貼近社會(huì)、貼近生活、貼近學(xué)生，圍繞職業(yè)能力的形成和工作任務(wù)的需要來(lái)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)服務(wù)于項(xiàng)目，不求理論的系統(tǒng)性，只求內(nèi)容的實(shí)用性、針對(duì)性和先進(jìn)性。
6�崩碚搲蛴迷瓌t。根據(jù)企業(yè)用人的需求和企業(yè)對(duì)物流管理崗位的具體要求，將課程進(jìn)行重新整合，去除課程之間的重復(fù)，引入行業(yè)發(fā)展前沿的知識(shí)，以分析和解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)序化知識(shí)，形成實(shí)際工作業(yè)務(wù)流程。
7�敝庇^性。本書(shū)配備了大量的圖表，包括流程圖、實(shí)物圖等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，對(duì)書(shū)中所描述的業(yè)務(wù)流程、抽象概念有直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并拓寬其視野，同時(shí)也便于教師課堂教學(xué)使用，節(jié)約了教師大量的課前準(zhǔn)備時(shí)間。
本教材由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院侯彥明教授任主編，負(fù)責(zé)項(xiàng)目一；黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院李鵬任第二主編，負(fù)責(zé)項(xiàng)目二；武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院周蓉任副主編，負(fù)責(zé)項(xiàng)目三；重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院馬建國(guó)任副主編，負(fù)責(zé)項(xiàng)目四；四川成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳英任副主編，負(fù)責(zé)項(xiàng)目五；吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王秀繁任副主編，負(fù)責(zé)項(xiàng)目六；全書(shū)由侯彥明統(tǒng)稿。
本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了許多專(zhuān)家和學(xué)者的文獻(xiàn)資料, 得到了全國(guó)物流行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和企業(yè)專(zhuān)家的幫助，在此向他們表示衷心的感謝。
教材使用者如果需要配套的多媒體資源，可以向以下郵箱發(fā)電子郵件索取下載地址。 郵箱: houyanming66@163com。