本書闡述了推動大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展應(yīng)該建立一套系統(tǒng)的教育課程體系,改革人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建以政府為主導(dǎo)者、高校為主要承擔(dān)者、企業(yè)為參與者的服務(wù)管理模式;強調(diào)了形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)一體化的人才培養(yǎng)新機制,還要加強管理制度的建設(shè),在稅收、金融等政策上給予優(yōu)惠,鼓勵大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動,培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型人才。
章時代呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
節(jié)社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)…
節(jié)社會創(chuàng)新模式的實際應(yīng)用·
第三節(jié)小崗村、中關(guān)村與人人創(chuàng)客
章創(chuàng)業(yè)的基本理論
節(jié)概述
節(jié)創(chuàng)業(yè)的動機與動力
第三章 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及分析節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的興起與發(fā)展…節(jié)模式及案例分析·第三節(jié) 存在的問題…
第四章 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織模式.
節(jié)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織模式的國內(nèi)外對比分析節(jié)構(gòu)建策略
第五章高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體方法分析節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的意識轉(zhuǎn)變節(jié)決策能力的教育…第三節(jié)教育方法的探索
第四節(jié)創(chuàng)新思維能力的提升策略
第六章 創(chuàng)新思維的來源節(jié) 靈動的意志
節(jié)從靈感到構(gòu)思第三節(jié) 創(chuàng)意課程開設(shè)
第七章創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的基本條件……
節(jié) 創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備…
節(jié)創(chuàng)業(yè)項目選擇…
第八章勇敢邁出創(chuàng)業(yè)步…
節(jié)做好創(chuàng)業(yè)計劃…
節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資·
參考文獻………
當(dāng)人類文明從工業(yè)社會向知識和服務(wù)社會轉(zhuǎn)型時,社會文化、組織結(jié)構(gòu)以及人的行為方式都會隨之發(fā)生重大變化。新舊更替隨處可見,創(chuàng)新領(lǐng)域也不例外。種種跡象表明,創(chuàng)新范式正在發(fā)生變化,這種變化是根本的,是“創(chuàng)新的創(chuàng)新”(innovation in innovation)
種被稱為“后熊彼特創(chuàng)新機制”(post-Schumpeterian innovation regime)的創(chuàng)新范式正在悄然興起,那是“社會創(chuàng)新”。社會創(chuàng)新本質(zhì)上是眾人參與的創(chuàng)新。創(chuàng)新不再是、科研院所和企業(yè)研發(fā)中心的專屬,越來越多的社會人士也能參與其中。社會創(chuàng)新同時是人的世界觀的一場認(rèn)知。
一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系
鼓勵社會成員廣泛參與創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新,為他們創(chuàng)造良好的社會價值導(dǎo)向,是值得肯定和提倡的。
如果一步認(rèn)識和理解創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,則需要更深入的邏輯分析。
首先,在充分業(yè)的情況下,大眾創(chuàng)業(yè)會減少勞動力供給,發(fā)動大行創(chuàng)業(yè),會給業(yè)市場帶來負(fù)面影響,從經(jīng)濟發(fā)展的角度看,需要衡量業(yè)和創(chuàng)業(yè)哪一個對經(jīng)濟影響更大。同時,還需要厘清創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系,創(chuàng)業(yè)不有創(chuàng)新支持,創(chuàng)新成果也不會促成創(chuàng)業(yè)。沒有創(chuàng)新支撐的創(chuàng)業(yè),對社會業(yè)有帶動效應(yīng),對國家發(fā)展有活躍經(jīng)濟的作用,但對經(jīng)濟增長的作用有待考證。尤其在充分業(yè)的情況下,創(chuàng)業(yè)與業(yè)哪個對經(jīng)濟影響更大,關(guān)鍵看創(chuàng)業(yè)是否有創(chuàng)新依托。一般情況下,大公司在創(chuàng)新方面活躍度不高,所括美國在內(nèi)的發(fā)達國家十分鼓勵發(fā)展中小企業(yè),從某種意義上來說也是鼓勵創(chuàng)新。也是說,除非創(chuàng)業(yè)是有創(chuàng)新基礎(chǔ)的,否則很難斷言創(chuàng)業(yè)優(yōu)于業(yè);如果創(chuàng)業(yè)是有創(chuàng)新支撐的,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會經(jīng)濟增長。
其次,如果社會業(yè)不充分,提倡創(chuàng)業(yè)是有空間的,但此時失業(yè)者或?qū)I(yè)不滿意者會自發(fā)地創(chuàng)業(yè)。在這種狀況下,除了倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè)之外,更為重要的是降低創(chuàng)業(yè)的成本,放松城市管制,清除創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的人為壁壘,為有意愿、有能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供一個自由、公平的競爭環(huán)境。在不充分業(yè)情況下,創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新之間沒有必然的聯(lián)系。因為人們在意的是工作機會,這個工作機會可能是他人給予的,也可能是自己創(chuàng)造的。
二、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與社會創(chuàng)新之間的關(guān)系
二者的相似之處在于,它們都是一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會行為,都提倡讓創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)走出大學(xué)和科研機構(gòu)。
首先,社會創(chuàng)新是有科技需求、有平臺、有組織的創(chuàng)新模式,平臺和組織能夠發(fā)揮聚集創(chuàng)新要素的作用。隨著社會創(chuàng)新模式逐步興起,一些專門從事開放創(chuàng)新服務(wù)的平臺或網(wǎng)絡(luò)也快速成長,其中比較知名的平臺有InnoCentive、X大獎、TopCoder、“哈催化劑”等。這些平臺雖然服務(wù)領(lǐng)域各有側(cè)重,但其基本運作方式是相同的,即為有解決具體科技問題的需求部門(科技需求方)和愿意為這些問題提供解決方案的人(科技供給方)搭建一個平臺和空間,提供專業(yè)的組織和中介服務(wù)。社會創(chuàng)新有別于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的為它是有平臺、有組織、較完善的評估系統(tǒng)。目前,國內(nèi)的眾創(chuàng)空間更多的是為具有相同興趣愛好的人提供一個可以共享的物理空間,并沒有具體的創(chuàng)新需求,也沒有專業(yè)的平臺和組織者,更沒有為解決具體的科技挑戰(zhàn)將供需雙方組織在一起。
其次,社會創(chuàng)新模式下是創(chuàng)新的需求方,而不是供給方。比如,在社會創(chuàng)新模式下,美國的機構(gòu)部門都會通過社會創(chuàng)新的方式向公眾“”科技難題,鼓勵社會人士參與“科技挑戰(zhàn)賽”,大賽的獎勵和規(guī)則公開、簡單、明確,通過挑戰(zhàn)賽來推動科步。比如,NASA的開放式創(chuàng)新工程,是尋求開發(fā)一些研究和技術(shù)問題的創(chuàng)新解決方案,這些問題往往是在短期或是內(nèi)持續(xù)影響載人航天領(lǐng)域中人的健康和工作的挑戰(zhàn)。NASA會將這些挑戰(zhàn)通過第三方開放創(chuàng)新平臺(比如InnoCentive、Yet2.com和TopCoder)發(fā)布給國內(nèi)外的參與者。這些試點項目已經(jīng)證明,社會創(chuàng)新模式能夠有效解決NASA所面臨的研究和技術(shù)問題。再如,具有濃郁軍方背景的機構(gòu)DARPA,其無人駕駛汽車項目和機器人項目都采用了社會創(chuàng)新的方式向全球發(fā)起“挑戰(zhàn)賽”。
再次,社會創(chuàng)新需要社會信任做支撐,如果沒有社會信任,社會創(chuàng)新不會持久發(fā)展。開放是社會創(chuàng)新模式的顯著特點,在開放的氛圍中如何保證參與者的智力和技術(shù)成果不被盜用和竊取,參與者的利益保障和參與過程的公正透明除了需要專業(yè)的平臺具有很高的組織能力之外,更需要社會信任的支撐。社會創(chuàng)新模式之所以在美國能夠,一個很重要的原因是建立在社會信任基礎(chǔ)之上。