本書(shū)是一部介紹戲劇教育知識(shí)的大眾讀物。全書(shū)共收錄了77個(gè)用于演員排練的戲劇游戲, 以體裁為切入點(diǎn), 根據(jù)不同劇目寫(xiě)作風(fēng)格的特殊性對(duì)表演的要求, 采用不同的探索方法。同時(shí), 借助聲音和音樂(lè)幫助演員創(chuàng)造劇本中的世界, 使排練變得嚴(yán)謹(jǐn)而富有情趣。本書(shū)另附索引, 按照能力要求、合作形式和創(chuàng)作方式等給游戲分類(lèi)。本書(shū)為導(dǎo)演帶領(lǐng)演員確定和深入劇本提供了有效手段, 有助于提升演員的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力, 對(duì)戲劇教育有一定的參考價(jià)值。
77個(gè)戲劇游戲,深入劇本的世界,讓排練成為一次親密無(wú)間的集體探險(xiǎn)!
戲劇游戲是劇場(chǎng)排練的重要手段之一。每個(gè)游戲都是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),每個(gè)游戲都可能包含失敗和成功。排練室正是一個(gè)允許失敗的地方,因?yàn)槭∈桥叛葸^(guò)程的一部分,是導(dǎo)演和演員有益的學(xué)習(xí)途徑。如果把本書(shū)中的這些游戲比作戲劇文本,演員在游戲的過(guò)程將會(huì)懂得如何傳達(dá)臺(tái)詞的字句、思想和重點(diǎn)。一句臺(tái)詞就像一位演員拋向另一位演員的球,要把球拋出去并使對(duì)方接住,必須遵守游戲規(guī)則,時(shí)刻集中注意力,同時(shí)保持團(tuán)隊(duì)意識(shí),享受親密無(wú)間的合作。借助本書(shū)中提供的種種方法,演員們將在冒險(xiǎn)、探秘和玩樂(lè)中找到進(jìn)入文本的路徑。
如何使用本書(shū):
全書(shū)游戲按照戲劇史上的主要流派和風(fēng)格分類(lèi),根據(jù)劇目的具體體裁探究某一類(lèi)型文本的背景及其對(duì)表演的要求,涵蓋從熱身到角色和文本,再到按風(fēng)格和體裁對(duì)劇本的詳細(xì)探索,最后到表演的準(zhǔn)備。
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◎ 量體裁衣:7種文本體裁貫穿戲劇史,從捕捉文本風(fēng)格創(chuàng)造表演
◎ 奇思妙想:打破障礙建立信任,把排練室變成游樂(lè)場(chǎng)
◎ 由淺入深:適合新人、進(jìn)階或資深導(dǎo)演,覆蓋排練全過(guò)程
◎ 多重技能:難度逐步升級(jí),從身體到精神全面通關(guān)
◎ 各就各位:演員候場(chǎng)指南,在表演空間中找到舒適與自信
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不論你是在教授一部劇本還是教授戲劇,主持工作坊還是導(dǎo)演一出戲,這本書(shū)都將為你提供工具,讓你以實(shí)踐的方式來(lái)探索戲劇。——杰茜卡·斯韋爾
著者簡(jiǎn)介
杰茜卡·斯韋爾,英國(guó)編劇、導(dǎo)演、戲劇教育工作者。代表作有《內(nèi)爾·格溫》《藍(lán)襪子》等戲劇作品,其作品曾獲2016年奧利弗獎(jiǎng)最佳新喜劇獎(jiǎng)。她曾被提名2013年標(biāo)準(zhǔn)晚報(bào)獎(jiǎng)最具潛力劇作家獎(jiǎng)。同時(shí),她還是國(guó)際非政府組織“全球青年橋梁”的合作藝術(shù)家,在發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展戲劇項(xiàng)目。
譯者簡(jiǎn)介
崔文嵚,畢業(yè)于北京大學(xué)俄語(yǔ)系,并獲藝術(shù)學(xué)雙學(xué)位,青年編導(dǎo)、策展人。曾擔(dān)任“國(guó)家藝術(shù)基金·民間戲劇社團(tuán)骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”導(dǎo)師。參與制作戲劇《建筑大師》《在變老之前遠(yuǎn)去》《辦公室的故事》等,編導(dǎo)作品有《布爾加科夫醫(yī)生》《戒嚴(yán),或什么事情也沒(méi)有發(fā)生》《成吉思汗歌舞廳》《搖滾學(xué)堂》等。
趙雅倩,畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院電影學(xué)專(zhuān)業(yè),藝術(shù)學(xué)碩士。
導(dǎo) 讀
第一章 新手入門(mén)
第二章 戲劇的故事
第三章 戲劇的世界
第四章 音效和音樂(lè)
第五章 “開(kāi)場(chǎng)”
游戲索引
致 謝
出版后記