本書系統(tǒng)地概述了自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的實施背景、內(nèi)涵與演進(jìn)，特點與原則，價值與意義，及三大類型的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的實施策略，并從理論層面對該教學(xué)理念進(jìn)行了總結(jié)。首先，概述了自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的內(nèi)涵與演進(jìn)，特點與原則，價值與意義；其次，結(jié)合經(jīng)典課例詳實論述了互助式自主學(xué)習(xí)型教學(xué)、混合式自主學(xué)習(xí)型教學(xué)、探究式自主學(xué)習(xí)型教學(xué)等三大類型的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的實施策略并進(jìn)行了總結(jié)反思；最后，從目標(biāo)、途徑、理念三個維度對自主學(xué)習(xí)型教學(xué)進(jìn)行了理論總結(jié)。