吳洪濤，博士，浙江師范大學(xué)副研究員、碩士生導(dǎo)師。 當(dāng)前，隨著世界政治結(jié)構(gòu)變動與哲學(xué)社會科學(xué)演化發(fā)展，“學(xué)術(shù)自主”作為一種克服西方學(xué)術(shù)中心主義局限的學(xué)術(shù)運動已在全球范圍日益得到重視與響應(yīng)。本書通過近代以來我國社會科學(xué)“學(xué)術(shù)自主”論題的學(xué)術(shù)史研究，歸納出階段特征和意義類型。從知識論、價值論和方法論三個視角進行理論闡釋，為中國社會科學(xué)“學(xué)術(shù)自主”提供合法性依據(jù)。從理念與制度兩個層面出發(fā)，從知識體系、價值立場和方法選擇三個維度為構(gòu)建具有“中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格”的哲學(xué)社會科學(xué)知識體系進行理論與路徑創(chuàng)新，服務(wù)提升國家學(xué)術(shù)話語權(quán)和文化軟實力戰(zhàn)略，具有一定的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。