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“閑游”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
閑林中心幼兒園教育集團(tuán)在開(kāi)展課程研究的過(guò)程中,圍繞地域特色和研究基礎(chǔ),進(jìn)行“閑游”課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。一是做好游戲環(huán)境的打造,主要是做好整個(gè)幼兒園室外環(huán)境的原生態(tài)打造,無(wú)論是自主游戲和工具性游戲,無(wú)論是集體活動(dòng),還是個(gè)別活動(dòng),還是野外活動(dòng),沒(méi)有嚴(yán)格的不可逾越的界限,讓孩子在室外環(huán)境中想玩、盡玩、暢玩。二是開(kāi)展傳統(tǒng)與現(xiàn)代游戲的實(shí)踐,開(kāi)展了傳統(tǒng)的滾燈、拳術(shù)、舞龍、流星錘、馬頭燈等游戲,還讓現(xiàn)代的足球、籃球、圍棋、輪滑、機(jī)器人、七巧板項(xiàng)目走進(jìn)孩子的課程。目前,幼兒園積累了一定的策略,具備了一些資料,孩子的非物質(zhì)文化展示得到省、市媒體報(bào)道,幼兒園被列為全國(guó)足球特色幼兒園。
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