本書分為上、下兩篇:走進綜合實踐活動的課堂和綜合實踐活動課程的新生態(tài)。全書共分六章,主要內(nèi)容包括:這就是綜合實踐;生活處處是課堂;永遠像孩子一樣提問;STEM為綜合實踐注入新活力;學科實踐開啟綜合實踐新征程等。
馬麗英,北京市特級教師,主要從事中學綜合實踐活動課程教師培訓及教育教學研究工作,F(xiàn)任北京市朝陽區(qū)教育科學研究院中學綜合實踐活動課程教研員。十一五至十四五期間主持或參與了重量、市級、區(qū)級多項課題的研究工作,多篇論文發(fā)表,主編書籍39冊,編著3本。曾策劃、主持全國、市級、區(qū)級的綜合實踐活動、跨學科主題學習活動的大型活動與會議,在綜合實踐活動、跨學科主題學習活動、勞動教育活動方面有較為豐富的實踐經(jīng)驗。
●上篇 走進綜合實踐活動的課堂
第一章 這就是綜合實踐
一、故事:紙上談兵
二、課本不是必需品
三、像科學家一樣思考
四、打破學科壁壘
第二章 生活處處是課堂
一、故事:香草冰淇淋
二、大自然中的綜合實踐
三、生活中的綜合實踐
四、社會中的綜合實踐
五、職場里的綜合實踐
六、勞動中的綜合實踐
第三章 永遠像孩子一樣提問
一、故事:蝴蝶破繭而出
二、你會提出哪些問題?
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