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對(duì)外漢語教材概論 讀者對(duì)象:其他
本書是以對(duì)外漢語教材為研究對(duì)象的理論專著。全書共分八章,較為全面系統(tǒng)地介紹了對(duì)外漢語教材的性質(zhì)、地位和作用,梳理了對(duì)外漢語教材、對(duì)外漢語教學(xué)大綱發(fā)展的歷史軌跡,研究了編寫原則、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等教材規(guī)范問題,探討了對(duì)外漢語教材的文化因素、教學(xué)模式及現(xiàn)狀,并對(duì)日韓、東南亞、歐美等國外漢語教材進(jìn)行研究和評(píng)述。本書吸收了應(yīng)用語言學(xué)研究和對(duì)外漢語教學(xué)研究的最新成果,體現(xiàn)出科學(xué)性、專題性、實(shí)用性有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。本書還配有經(jīng)典教材的封面插圖,最后所附的是自20世紀(jì)80年代至今學(xué)術(shù)刊物、論文集等刊登的關(guān)于漢語教材研究的文獻(xiàn)目錄,可供漢語教材的編寫者和研究者參考。
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