百年芳華更日新:南開大學(xué)加強新時代愛國主義教育實踐案例集
定 價:118 元
叢書名:南開大學(xué)愛國主義教育叢書
- 作者:南開大學(xué)黨委宣傳部,李向陽編
- 出版時間:2023/8/1
- ISBN:9787310064014
- 出 版 社:南開大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G641.4
- 頁碼:357
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,進(jìn)一步弘揚南開的光榮愛國主義傳統(tǒng),在新時代牢記殷殷囑托,譜寫“愛國奮斗、公能日新”的新篇章。按照學(xué)校黨委部署,南開大學(xué)黨委宣傳部組織編寫了這本《百年芳華更日新——南開大學(xué)加強新時代愛國主義教育實踐案例集》。
《百年芳華更日新:南開大學(xué)加強新時代愛國主義教育實踐案例集》圍繞新時代愛國主義教育面臨的新形勢新要求,深刻分析高校加強新時代愛國主義教育的新使命新任務(wù),深度總結(jié)新時代愛國主義教育的新探索新路徑,反映了南開大學(xué)各學(xué)院各單位和廣大師生近年來貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》,傳承弘揚南開優(yōu)良傳統(tǒng),推動打造愛國本色彰顯、時代底色厚重、南開特色鮮明的愛國主義教育品牌的創(chuàng)新探索和實踐努力。
2019年1月17日,習(xí)近平總書記來到南開大學(xué)視察,參觀了百年校史主題展覽和元素有機化學(xué)國家重點實驗室,與師生親切交流。那天的新開湖畔、石先樓前,習(xí)近平總書記向5000多名師生招手致意,師生們齊聲高喊“愛我中華,振興中華”,共同唱響《我和我的祖國》,成為南開人最激動難忘的一幕。
習(xí)近平總書記視察時,寄語南開師生要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來,為之而奮斗。習(xí)近平總書記指出:“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。南開大學(xué)具有光榮的愛國主義傳統(tǒng),這是南開的魂!绷(xí)近平總書記強調(diào):“張伯苓老校長有‘三問’——你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?這既是歷史之問,也是時代之問、未來之問。我們就要把這個事情做好!
南開是由一群不服輸?shù)闹袊藙?chuàng)辦的,在民族危亡中誕生,在抗戰(zhàn)烽火中堅守,在改革大潮中拼搏,在復(fù)興圖強中擔(dān)當(dāng)……百年來始終以周恩來校友為杰出楷模,作育英才、繁榮學(xué)術(shù)、傳承文明,書寫了愛國報國、興學(xué)強國的光輝篇章。
南開的愛國傳統(tǒng)是與生俱來的,始終與中國共產(chǎn)黨相偕行、與國家民族共命運,以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。從“愛國志士”的教育初衷,到振聾發(fā)聵的“愛國三問”,再到投筆從戎的家國情懷,都是南開一以貫之的特質(zhì)。歷史上,馬駿、于方舟、郭永懷等先烈前輩用熱血和生命作出了踐行詮釋;在新時代,阿斯哈爾·努爾太等南開學(xué)予以“愛國之心”和“報國之行”不斷賡續(xù)傳承。
南開人的報國情懷是代代相傳的,始終秉承“文以治國、理以強國、商以富國”理念和“知中國,服務(wù)中國”宗旨,扎根中國大地、解決中國問題、服務(wù)中國發(fā)展。楊石先老校長毅然放棄從事多年的藥物化學(xué)研究,轉(zhuǎn)而投身國家急需的有機農(nóng)藥化學(xué)研究;何炳林院士默默無聞主持離子交換樹脂研究,為我國第一顆原子彈研制作出重要貢獻(xiàn);周其林院士團(tuán)隊20年辛勤耕耘,研發(fā)出了高效手性螺環(huán)催化劑等,都是生動的例證。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次對南開大學(xué)給予關(guān)懷勉勵,充分肯定南開校訓(xùn),要求南開成為巡視整改的標(biāo)桿,給南開參軍入伍八學(xué)子回信勉勵等,都體現(xiàn)了習(xí)近平總書記和黨中央對百年南開的高度重視和殷切期望。我們不負(fù)厚愛重托,圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記來校視察重要講話精神和重要回信勉勵指示精神,制定“譜寫六個新篇章”實施意見,提出6方面24項125條任務(wù)舉措,持續(xù)督責(zé)問效狠抓落實。我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠,取得一系列重要成果成效:黨建思政貫通融合,奏響了“愛國三問”時代強音,6個單位入選全國黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部,化學(xué)學(xué)院黨委獲評全國先進(jìn)基層黨組織,“三位一體”“師生四同”育人模式特色鮮明,一大批南開學(xué)子在基層、西部、軍營和國家重點行業(yè)領(lǐng)域奮斗奉獻(xiàn);教學(xué)科研有力提升,詮釋了“融入大我”報國使命,獲評全國教書育人楷模、黃大年式教師團(tuán)隊,榮獲國家自然科學(xué)一等獎,師資隊伍建設(shè)明顯加強,一流學(xué)科建設(shè)有新的突破,“大平臺、大項目、大團(tuán)隊、大成果”聚焦國家戰(zhàn)略需求持續(xù)發(fā)力……南開人沿著習(xí)近平總書記指引的方向,推動新發(fā)展,書寫新答卷,用實際行動捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護(hù)”。
李向陽,南開大學(xué)黨委常委、黨委宣傳部部長、新聞中心主任,長期從事高校黨建和宣傳思想工作,南開大學(xué)八里臺校區(qū)愛國主義基地建設(shè)負(fù)責(zé)人,愛國主義教育通識課程“百年南開校史文化”牽頭人。
示范案例
牢記囑托答好新時代的“愛國三問”——以百年南開校史文化助力新時代愛國主義教育
百年南開化學(xué)十秩科教報國
“師生四同”矢志報國實踐育人再譜新篇——推動建立師生互促共進(jìn)的全方位育人格局
知中國知世界服務(wù)中國——努力打造新時代中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新高地
弘揚南開美育傳統(tǒng)厚植愛國主義情懷——南開大學(xué)京劇傳承基地愛國主義教育實踐
智慧教學(xué)戰(zhàn)疫情把“實驗室”帶回家——弘揚抗疫精神共顯教育擔(dān)當(dāng)盡心呈現(xiàn)一堂愛國主義教育實踐大課
校軍融合“四同四創(chuàng)”共筑愛國育人平臺——南開青年紅色創(chuàng)業(yè)實踐創(chuàng)新愛國主義教育新模式
追尋永懷足跡厚植愛國情懷
“小空間”里的“大文章”——以校園運動空間助力新時代愛國主義教育
黨建固本外語賦能培養(yǎng)愛國力行的外語人
推廣案例
致敬南開先賢賡續(xù)家國情懷——原創(chuàng)話劇《楊石先》搭建南開育人新平臺
挖掘紅色資源強化正面引領(lǐng)培育愛國奮斗的時代新人——將愛國主義教育融入本科新生入學(xué)教育的探索與實踐
以史為鑒開創(chuàng)未來:扎牢愛國主義教育的歷史根基——以黨史學(xué)習(xí)教育促新時代愛國主義教育走深走實
明志踐行讓愛國主義精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽——“浸潤”型實踐活動助力愛國主義教育發(fā)揮實效
武裝思想育人才強化認(rèn)同做先鋒——南開先鋒特訓(xùn)營引導(dǎo)學(xué)生答好新時代的“愛國三問”
用好紅色校史資源提升話劇育人實效——以排演原創(chuàng)頌黨愛國話劇推進(jìn)愛國主義教育
固本培元凝心鑄魂讓南開校史“活”起來——以百年南開校史激情宣講創(chuàng)新新時代愛國主義教育
實踐思政立公增能——實現(xiàn)愛國主義教育與社會實踐有機融合
重走長征路“歸”根鄉(xiāng)村助推鄉(xiāng)村振興——科技助推鄉(xiāng)村振興,“師生四同”深化新時代愛國主義教育
弘揚愛國奉獻(xiàn)精神做公能精神傳播者
以“師生四同”實踐為載體,增效理工科愛國主義育人引領(lǐng)——以電光學(xué)院“師生同行”赴海南暑期社會實踐隊為例
寫好新時代愛國主義教育的“金融答卷”——學(xué)生黨支部立足專業(yè)特色開展愛國主義教育的生動實踐
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優(yōu)秀案例
后記