“雙一流”大學(xué)建設(shè)背景下地方本科大學(xué)國(guó)際化問(wèn)題研究
定 價(jià)：68 元
- 作者：黃英杰，汪明義著
- 出版時(shí)間：2023/7/1
- ISBN：9787500174141
- 出 版 社：中譯出版社
- 中圖法分類：G648.4
- 頁(yè)碼：322
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)作者結(jié)合自身多年教育工作經(jīng)驗(yàn)，以馬克思主義唯物辯證法為指導(dǎo)，以實(shí)踐教育哲學(xué)為理論基礎(chǔ)，采用理論研究法、文獻(xiàn)研究法、歷史研究法、矛盾分析法和定性研究法等，按照實(shí)踐教育哲學(xué)理論體系的構(gòu)建、大學(xué)的時(shí)代特征、地方本科大學(xué)國(guó)際化的實(shí)踐目標(biāo)及其行動(dòng)機(jī)制和具體措施等五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的思路展開(kāi)了詳細(xì)研究。
作者從實(shí)踐教育哲學(xué)的角度出發(fā)，認(rèn)為地方本科大學(xué)國(guó)際化的實(shí)踐過(guò)程由文化批判、學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化、師資建設(shè)等幾個(gè)部分構(gòu)成，這些部分及其之間的協(xié)同作用共同構(gòu)成了地方本科大學(xué)國(guó)際化的行動(dòng)機(jī)制。同時(shí)決定了地方本科大學(xué)需要從知識(shí)育人實(shí)踐、組織變革和跨國(guó)聯(lián)合辦學(xué)三個(gè)方面做出改變，以保證機(jī)制能夠正常發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)其根本目的。作者謹(jǐn)慎地提出了由實(shí)踐教育哲學(xué)、地方本科大學(xué)國(guó)際化、在地性國(guó)際化、自然物質(zhì)宇宙、文化意識(shí)宇宙、教育真理、生態(tài)文明等七個(gè)核心概念組成的地方本科大學(xué)國(guó)際化理論體系。進(jìn)一步地，又提出，實(shí)踐教育哲學(xué)是地方本科大學(xué)國(guó)際化的指導(dǎo)性教育哲學(xué)理論，在地性國(guó)際化是其科學(xué)方案，生態(tài)文明則是其在實(shí)踐中所澄明的人類詩(shī)意棲居的未來(lái)新文明
1.兩位作者憑借多年教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)本科教育教學(xué)制度進(jìn)行深度剖析。
2.有一定話題度，今年國(guó)家提倡深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)政策，本書(shū)深入解讀“雙一流”大學(xué)建設(shè)思路，值得每一位高校老師學(xué)習(xí)。
黃英杰，博士，教授，博士生導(dǎo)師，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人。四川輕化工大學(xué)首批“652學(xué)者計(jì)劃”突出學(xué)者。全國(guó)研究生教育評(píng)估監(jiān)測(cè)專家?guī)烊霂?kù)專家，四川省普通本科高校教育學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，四川省教育綜合改革專家?guī)烊霂?kù)專家。
主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃芾砗蛯?shí)踐教育哲學(xué)�，F(xiàn)任四川輕化工大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)，長(zhǎng)江上游地區(qū)白酒數(shù)智化管理與生態(tài)決策優(yōu)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，四川省晏陽(yáng)初研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
汪明義，博士，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家。四川省普通本科高校教育學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員�，F(xiàn)任四川師范大學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)管理分會(huì)和教師教育分會(huì)副理事長(zhǎng)，四川省晏陽(yáng)初研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃芾�。先后在《人民日�(qǐng)?bào)·理論版》《光明日?qǐng)?bào)·理論版》《中國(guó)教育報(bào)·理論版》《教育研究》《高等教育研究》《中國(guó)高教研究》《探索與爭(zhēng)鳴》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果分獲四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等共計(jì)6項(xiàng)。
序
緒 論 …………………………………………………………001
第一章 實(shí)踐教育哲學(xué)綱要 ……………………………………043
第1節(jié) 實(shí)踐教育哲學(xué)要旨 ……………………………………044
第2節(jié) 我們的教育信條 ………………………………………054
第3節(jié) 現(xiàn)代課程與教學(xué)觀 ……………………………………061
第4節(jié) 以教師為志業(yè) …………………………………………071
第5節(jié) 走向教育真理 …………………………………………090
第二章 新時(shí)代的大學(xué)使命 ……………………………………115
第1節(jié) 新時(shí)代的大學(xué)世界精神 ………………………………116
第2節(jié) 大學(xué)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)與責(zé)任 ………………………………126
第三章 地方本科大學(xué)國(guó)際化的目標(biāo) …………………………155
第1節(jié) 大學(xué)的基本職能及其拓展 ……………………………156
第2節(jié) 地方本科大學(xué)的人文目標(biāo) ……………………………164
第3節(jié) 地方本科大學(xué)的世界性目標(biāo) …………………………183
第4節(jié) 地方本科大學(xué)的地方性目標(biāo) …………………………193
第四章 地方本科大學(xué)國(guó)際化的內(nèi)涵與機(jī)制 …………………201
第1節(jié) 地方本科大學(xué)國(guó)際化的依據(jù)與內(nèi)涵 …………………202
第2節(jié) 地方本科大學(xué)國(guó)際化的內(nèi)在矛盾 ……………………210
第3節(jié) 地方本科大學(xué)國(guó)際化的行動(dòng)原則 ……………………225
第4節(jié) 地方本科大學(xué)國(guó)際化的行動(dòng)機(jī)制 ……………………236
第五章 地方本科大學(xué)國(guó)際化的具體措施 ……………………259
第1節(jié) 知識(shí)實(shí)踐塑造共在的人文精神 ………………………260
第2節(jié) 組織變革推動(dòng)自身發(fā)展 ………………………………264
第3節(jié) 跨國(guó)合作辦學(xué)培育時(shí)代新人 …………………………279
結(jié) 語(yǔ) 走向人類生態(tài)文明 ………………………………………297
參考文獻(xiàn)
后 記
書(shū)單推薦
