本書是高職院校育人模式方向的著作，主要研究高職院校多元協(xié)同文化育人模式，本書從文化與文化育人基礎(chǔ)介紹入手，針對高職院校文化育人的價值取向、高職院校文化育人的主要路徑進(jìn)行了詳細(xì)的分析研究；另外對高職院校榜樣文化育人模式、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人模式、德育文化立德樹人模式及網(wǎng)絡(luò)文化育人模式做了一定程度的介紹；還對新時期高職院校文化育人創(chuàng)新性的提出了一些建議；對于高職院校多元協(xié)同文化育人的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。
第一章 文化與文化育人
第一節(jié) 文化與高職院校文化
第二節(jié) 文化育人基礎(chǔ)理論
第二章 高職院校文化育人的價值取向
第一節(jié) 高職院校文化育人價值取向的理論分析
第二節(jié) 高職院校文化育人價值取向的彰顯策略
第三章 高職院校文化育人的主要路徑
第一節(jié) 高職院校精神文化建設(shè)路徑
第二節(jié) 高職院校制度文化建設(shè)路徑
第三節(jié) 高職院校環(huán)境文化建設(shè)路徑
第四節(jié) 高職院校行為文化建設(shè)路徑
第四章 高職院校榜樣文化育人模式
第一節(jié) 高職院校榜樣文化的基本理論
第二節(jié) 高職院校榜樣文化的育人功能
第三節(jié) 高職院校榜樣文化育人功能的實現(xiàn)路徑
第五章 高職院校中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人模式
第一節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的結(jié)合
第三節(jié) 高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人機(jī)制
第六章 高職院校德育文化立德樹人模式
第一節(jié) 高職院校立德樹人理論創(chuàng)新研究的重要性
第二節(jié) 新時代高職教育立德樹人的理論基礎(chǔ)和基本要求
第三節(jié) 高職院校立德樹人的實施對策
第四節(jié) 高職院校德育協(xié)同育人保障措施
第七章 高職院校網(wǎng)絡(luò)文化育人模式
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化育人及相關(guān)理論
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化育人取得的主要成就
第三節(jié) 高職院校網(wǎng)絡(luò)文化育人的策略
第八章 新時期高職院校文化育人創(chuàng)新
第一節(jié) 新時期高職院校文化建設(shè)的基本著力點(diǎn)
第二節(jié) 高職院校文化育人的主要效應(yīng)分析
第三節(jié) 高職院校文化育人載體建設(shè)及其價值探討
第四節(jié) 基于高技能人才培養(yǎng)的高職院校文化建設(shè)研究
參考文獻(xiàn)
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