本書共五章，內容包括：學生“自主管理”模式的建構、學生“自主管理”的組織及文化建設、學生“自主管理”學習模式的實施、學生“自主管理”學習模式的激勵評價與反思、學生“自主管理”常規(guī)方面的實施。