本書是2022年度教育政策研究報告，由“總論+若干個專題”組成的年度政策研究報告。專題報告，突出年度特色和重點，聚焦年度教育政策熱點，進(jìn)行深度剖析，梳理這類專題的政策脈絡(luò)、現(xiàn)實狀況、問題原因，提出政策優(yōu)化策略。圍繞重大時間節(jié)點、大歷史事件、大改革舉措、重大政策變動、大創(chuàng)新成果、重大典型個案，探尋全國教育、湖北教育的發(fā)展軌跡和發(fā)展規(guī)律、歷史成就和寶貴經(jīng)驗，為湖北教育的自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新提供有益借鑒。
導(dǎo)言:問政湖北教育22
章22年教育政策概述
節(jié)22年國家教育政策的主要精神
一、加強(qiáng)對教育工作的
二、統(tǒng)籌各類教育高質(zhì)量發(fā)展
三、努力培養(yǎng)發(fā)展的時代新人
節(jié)22年湖北教育政策的基本內(nèi)容
一、站在全省大局展示教育作為
二、切實加強(qiáng)教育系統(tǒng)的建設(shè)
三、縱深各類教育發(fā)展提升
四、提高各類人才培養(yǎng)質(zhì)量
五、健全的支撐和服務(wù)體系
第三節(jié)22年湖北教育政策執(zhí)行體效果
一、高質(zhì)量學(xué)校建工作體系基本構(gòu)建
二、發(fā)展的人才培養(yǎng)體系加快建立
三、各類教育穩(wěn)步發(fā)展的機(jī)制形成
四、人民群眾的教育獲得感不斷
五、教育保障體系在艱難中持續(xù)穩(wěn)固
六、教育系統(tǒng)穩(wěn)定有效維護(hù)
七、教育對外交流合作穩(wěn)步
第四節(jié)加快教育強(qiáng)省建設(shè)的策略建議
一、形勢怎么看:順勢而為起宏圖
二、發(fā)展怎么辦:統(tǒng)籌兼顧有作為
三、工作怎么干:狠抓落實勇?lián)?dāng)
……
章堅持為育人為國育才
第三章整體提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量
第四章深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)
第五章高等教育突破發(fā)展
第六章完善教育強(qiáng)省建設(shè)保障機(jī)制
后記:在服務(wù)教育決策中提升智庫研究力
章22年教育政策概述
22年,是家歷極為重要的一年。的二十大勝利召開,將教育作為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支行系統(tǒng)謀劃，戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。湖北掀起學(xué)的二十大精神熱潮一步地方制度創(chuàng)新,完善具有湖北的教育政策體系，把關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展導(dǎo)向、政策舉措和工作方法，將國家和省委關(guān)于教育的戰(zhàn)略決策和重大部署落實到實際行動中,奮力寫好國家政策湖北篇,推動教育事業(yè)取得步,各項工作有了新成效。
節(jié)22年國家教育政策的主要精神
22年是值得銘記的一年。的二十大報告把教育、科技、人行“三位一體”統(tǒng)籌部署,為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了的政策支持和歷史機(jī)遇，也提出了新的方向指引和工作要求。這一年，“雙減”落地一周年，新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)，“雙”建設(shè)邁向新征程,職業(yè)教育法完成修訂，領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革不斷深化,向著辦好人民滿意的教育不斷。
一、加強(qiáng)對教育工作的
加強(qiáng)對教育工作的，是辦好教育的根本保證。22年,教育系統(tǒng)堅持以新時代中國社會主義思想為指導(dǎo)，落實關(guān)于教育的重要論述和決策部署,及時將的張轉(zhuǎn)化為國家意志和法律規(guī)范，切實加強(qiáng)中小學(xué)校組織建設(shè),完善高校下的校長負(fù)責(zé)制，的旗幟在校園高高飄揚。
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