本書首先厘清了數(shù)字公民素養(yǎng)的概念，深入分析了數(shù)字公民素養(yǎng)的內(nèi)涵與外延，然后參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究，較為全面、系統(tǒng)地綜述了目前國(guó)內(nèi)外數(shù)字公民素養(yǎng)的構(gòu)成要素、影響因素、評(píng)價(jià)體系和數(shù)字公民素養(yǎng)教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)證研究分析了我國(guó)不同學(xué)段學(xué)生數(shù)字公民素養(yǎng)水平的現(xiàn)狀和影響因素，構(gòu)建了數(shù)字公民素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，開展了數(shù)字公民素養(yǎng)的測(cè)評(píng)及應(yīng)用研究，提出了相應(yīng)的提升策略。此外還基于以上研究，通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量提煉了數(shù)字公民素養(yǎng)的研究熱點(diǎn)，并展望了未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。