本書分析了新商科的內涵、他山之石與啟示，并對其相互作用機制、動態(tài)演化機制、系統構建進行了分析與量化研究，研究了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網絡的最佳特征，構建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統的健康因子評價體系，并提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系的路徑選擇。