本書針對大學數(shù)學教學的特性、挑戰(zhàn)和機遇，對大學數(shù)學教學的各個方面與思維能力培養(yǎng)進行了研究和分析。具體包括：大學數(shù)學教學概述、大學數(shù)學教學設計、大學數(shù)學教學模式、現(xiàn)代教育技術(shù)賦能大學數(shù)學教學等。