本書首先探討高校教師教學能力的內涵，接著探討我國高校教師教學能力發(fā)展機制，并從思想認識、隊伍建設、教學學術能力、信息化教學能力等方面進行教師教學能力提升的研究，然后重點分析高等教育管理相關知識，從“以生為本”理念的立足點，對高校教育管理實踐提出現(xiàn)實可操作的應用路徑，并對教育管理信息化創(chuàng)新與發(fā)展進行研究。