本書(shū)共包括五個(gè)部分，梳理了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的脈絡(luò)，重點(diǎn)分析了黨的十八大以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的理念、道路、政策和人才培養(yǎng)，總結(jié)我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的典型模式，并從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、質(zhì)量為本和培養(yǎng)實(shí)施4個(gè)維度論述了新時(shí)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的價(jià)值取向，對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)行展望，推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。夯實(shí)了我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的理論基礎(chǔ)，豐富了我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的理論研究。為我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革提出可操作性的舉措。