本選題以學(xué)術(shù)史的視角對(duì)北語理論北語模式北語貢獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的學(xué)理總結(jié)，從學(xué)科理論體系、教學(xué)體系、教材體系、教學(xué)法體系、學(xué)科人才培養(yǎng)體系、事業(yè)和學(xué)科發(fā)展生態(tài)體系等方面精心梳理了中國對(duì)外漢語教學(xué)體系的形成和完善過程，以及中國對(duì)外漢語學(xué)科（漢語國際教育學(xué)科）的確立和發(fā)展過程，對(duì)本學(xué)科的發(fā)展和創(chuàng)新具有重要意義，是為北語60周年校慶獻(xiàn)出的重要一禮。該選題對(duì)中國對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科的發(fā)展有重要的意義，以北語為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)理總結(jié)，可以深入呈現(xiàn)中國對(duì)外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展脈絡(luò)，有助于當(dāng)今學(xué)界對(duì)學(xué)科發(fā)展的準(zhǔn)確把握，守正才能更好地創(chuàng)新，在繼承的基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)新性研究與實(shí)踐，對(duì)發(fā)展新時(shí)期國際中文教育學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系具有重要的基礎(chǔ)價(jià)值。