部分教材篇 / 001

修煉密碼

義務(wù)教育生物學(xué)課程設(shè)計(jì)和教材編寫的思路 / 003

重視有關(guān)生命科學(xué)本質(zhì)的教學(xué) / 010

生物教學(xué)中的主要辯證觀點(diǎn) / 014

有關(guān)反射的幾組概念 / 018

《神經(jīng)系統(tǒng)》概念辨析 / 020

能量是如何代謝的？ / 023

人為什么會(huì)做夢(mèng)？ / 025

第二部分教學(xué)篇 / 027

修煉密碼

生物教師教學(xué)修煉的主要視角 / 029

布置課前作業(yè)促進(jìn)生物教學(xué) / 038

農(nóng)村中學(xué)開展生物直觀教學(xué)初探 / 040

改革傳統(tǒng)教學(xué)方法積極推行素質(zhì)教育 / 044

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn) / 049

生物課教學(xué)應(yīng)處理好的十大關(guān)系 / 056

目標(biāo)教學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 / 060

3.2.1教學(xué)模式的基本內(nèi)涵 / 072

魅力課堂的基本內(nèi)涵 / 081

線上教學(xué)有效實(shí)施的一次創(chuàng)新實(shí)踐 / 092

基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì) / 098

第三部分教研篇 / 119

修煉密碼

生物教學(xué)研究的主要路徑 / 121

比較法在生物課教學(xué)中的應(yīng)用研究 / 128

中學(xué)生物習(xí)慣養(yǎng)成教育研究 / 135

探究小鼠的學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) / 141

生物魅力課程體系構(gòu)建的探索與實(shí)踐

以北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中生物學(xué)科為例 / 147

初中生物假期實(shí)踐活動(dòng)課程的校本探索 / 155

全方位提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的思考 / 162

第四部分中考篇 / 167

修煉密碼

生物中考備考策略：三輪一回扣二指導(dǎo) / 169

初中生物科學(xué)探究主題中考備考策略例析 / 174

基于生物核心素養(yǎng)的中考試題解題技巧例析 / 180

中考考前指導(dǎo) / 191

生物中考備考重難點(diǎn)解析 / 197

第五部分成長(zhǎng)篇 / 231

修煉密碼

生物教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本途徑 / 233

教輔編寫助我專業(yè)成長(zhǎng) / 240

植物帶給教育的啟示 / 243

中小學(xué)教師如何撰寫教學(xué)論文 / 247

后 記 / 258