本書以總結(jié)40余年來高校思想政治教育評(píng)估理論的成果為起點(diǎn)，通過回顧近年來高校思想政治教育評(píng)估理論的發(fā)展歷程，分析當(dāng)前高校思想政治教育的需求點(diǎn)和革新點(diǎn)。全文由七個(gè)部分組成：一是高校思想政治教育評(píng)估研究的發(fā)展歷程和理論成果；二是高校思想政治教育評(píng)估的現(xiàn)狀；三是高校思想政治教育評(píng)估的理論框架；四是高校思想政治教育評(píng)估體系構(gòu)建的探討；五是高校思想政治教育評(píng)估的實(shí)施程序；六是高校思想政治教育評(píng)估的制度保障；七是高校思想政治教育評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)理論的相關(guān)說明。 本書通過對(duì)高校思想政治教育評(píng)估的一些基本理論問題及高校思想政治教育評(píng)估體系的構(gòu)成進(jìn)行分析與探討，分析總結(jié)現(xiàn)有的高校思想政治教育評(píng)估理論成果，結(jié)合新的時(shí)代背景和要求下高校思想政治教育的新挑戰(zhàn)和新要求，以求構(gòu)建一個(gè)較完整的、科學(xué)的、可行的高校思想政治教育評(píng)估體系，并以現(xiàn)實(shí)推動(dòng)過程中的一些具體設(shè)計(jì)案例來說明文中的觀點(diǎn)。本書適合思想政治教育工作者閱讀。