《新時代高職院校德育實施路徑與效果評估研究》通過對新時代高職院校德育實施的相關(guān)理論研究與思考，著重分析了新時代高職院校德育實施的必要性，探討了影響高職院校德育實施效果的因素，提出了提高高職院校德育實施的具體途徑，最后針對新時代高職院校德育評價存在的問題，結(jié)合高職學(xué)生的特點，提出了構(gòu)建科學(xué)合理的德育評價體系。