本書以“能力本位、問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)指導(dǎo)”為原則，針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的基礎(chǔ)性、指導(dǎo)性、戰(zhàn)略性問題展開研究，圍繞知識經(jīng)濟(jì)時代與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時代背景，采取行動導(dǎo)向，采用理論與實(shí)踐緊密嵌套的模式編寫而成。本書分為14個項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新理論、樹立創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦新企業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計、企業(yè)戰(zhàn)略管理。本書體例新穎，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)用性強(qiáng)，包含了項(xiàng)目導(dǎo)讀、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)流程、案例引入、案例反思、要點(diǎn)提示等多樣化的實(shí)訓(xùn)方案。本書可作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程的實(shí)訓(xùn)教材，也可作為相關(guān)創(chuàng)業(yè)人員的參考用書。