本書聚焦高品質(zhì)小學(xué)語文課堂，從核心問題教學(xué)的角度探索語文核心素養(yǎng)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的落地，從核心問題教學(xué)的背景，核心問題及其教學(xué)的豐富內(nèi)涵，核心問題教學(xué)的實(shí)施路徑等方面進(jìn)行了深入思考和實(shí)踐，力求改變以知識(shí)為本的教學(xué)模式，探索以素養(yǎng)培育為本的課堂教學(xué)，讓真實(shí)的學(xué)習(xí)遷移發(fā)生，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)模式的同步改變，構(gòu)建“學(xué)習(xí)為中心”的課堂，進(jìn)而走向素養(yǎng)為本的高品質(zhì)小學(xué)語文課堂。