本書對美國百余年來的俄羅斯學發(fā)展歷程進行批判性的梳理與總結(jié)。本書認為，美國俄羅斯學的發(fā)展歷程主要包括三個階段：第一階段是19世紀末到第二次世界大戰(zhàn)之前，這是美國俄羅斯學開始形成并取得初步發(fā)展的階段，以偏重語言、文化和歷史領(lǐng)域的斯拉夫?qū)W為主。第二階段是二戰(zhàn)后到20世紀90年代，這是美國俄羅斯學的興盛時期，以蘇聯(lián)學為主。第三階段是20世紀90年代至今，這是美國俄羅斯學的轉(zhuǎn)型與發(fā)展期，以多樣化為主。